日本《シオン オナニー》2行目ライン
シオン オナニーあらすじ
町(🦆)(dī(💣)ng )はずれか(🏿)らは松並(bì(⛑)ng )木の土(🏍)手が広々とした(🚑)青田のなか(🐜)をう(🔥)ね(🌗)ってつづ(🔰)い(🐿)ている。左(🚱)(zuǒ(💟) )は、ほぼ五六(⏫)間ほどの川で、向こう岸もやはり(🍹)松並木の土(🤦)手(🙏)である。旧藩時(shí )代の(🔳)さる名高い(🚜)土(tǔ )木家(jiā )が(🕖)、北(✳)(běi )山の水を(❤)町(🥀)にひ(🥓)くために開鑿か(♐)い(⛱)さくした水路だそ(🍅)うだが、い(🌞)つ(🍈)も探さ(🥁)一二尺ほどの清冽せいれつな水が、かなりな速度(🎑)(dù )で、(💱)白砂(shā(📓) )の上を走(zǒu )ってい(📝)る。その水(shuǐ )は(🌋)町に流れ入(💮)る直前に直(📞)(zhí )角(jiǎo )にまがって一丁ほど(👞)東に流(liú )れ、もう一度直(zhí )角に(👭)南(🛐)にまがって(🌬)、町はずれ(😎)の橋の下をくぐっているので(📣)あるが、(🕌)その(👜)角のあたりに(🤠)は、(🚨)背丈(🥥)せたけぐら(⏬)いの渕(yuān )が(🧛)出来てお(🌖)り、夏になる(🎶)と、(🤡)このへ(🌄)んの子供た(🥨)ちは、よくそこ(👕)で水をあびる。土(🕎)手(👡)を(💶)とおっ(🐥)て(😂)通(tōng )学し(🍸)ている中学生(❕)(shē(🎍)ng )の中に(⛎)も(🐉)、学校の(🍭)かえり(🎐)途には、(💉)子(🔎)(zǐ )供(gò(🥛)ng )たちにまじって水(🤴)をあびて行くものが少くはない。次郎(🐠)(láng )もお(🌆)り(🚂)おり(😁)その仲間(jiān )に加(jiā )わ(💝)る(🍘)一(📏)人だが(👹)、きょ(🍘)うは、(💚)と(💢)くべつ暑か(👈)ったにもかかわらず(🦋)、そ(🐄)こを見む(🍉)き(🛣)もしないで通(tō(💥)ng )りぬ(🌸)けてし(👪)まっ(😶)た。それから五六分も行く(🤧)と(🎇)、一心橋(♊)という橋がかかっており、道を(⚫)へだ(📥)てて、駄(duò(📛) )菓(guǒ )子や(💦)と(🤤)ころ(🥀)てんなどを売る小さな茶(🌡)(chá )店がある。次(➖)郎は、その半(🧛)丁ほど(📼)手(shǒu )ま(📳)えに来たとき(🛐)、(👖)今(jīn )ま(🍺)でうつ(🛢)むきがちに(❗)なっていた顔(yá )をあげて(🛅)、(🚐)ふと向(xiàng )こ(⛲)うを見(🕠)(jiàn )た。す(🍚)ると、(🦈)橋のたも(🤮)と(🍲)の(☔)大きな松の木かげに、帽(mào )子をわ(🛡)しづか(🗻)みにして向(xiàng )こうむきに立っ(📞)て(🐓)い(🐯)る(🙇)一人の中学生(shēng )が眼にとまっ(🎒)た。馬田である。制服のボタンをすっ(😛)か(📴)りは(🛃)ずして胸をはだけてい(🌩)るら(🙊)しく、襟が首(shǒu )の両がわに(🕧)はね出し、腰にあてた左手のうしろに裾(jū )がた(🚇)くれあがって(💞)い(⏲)る。
「僕(📽)、道づれは出来ないけど(🎆)、(〽)見(jià(🎙)n )張(🏍)り(❎)ならやり(😞)ま(🕧)す。」
そこま(🌺)で考(🎐)えて来た時(🙉)に(🌙)、ふと、隙間風(fē(🍂)ng )のよう(🙆)に(🏽)つ(🖥)めたく彼の頭をよぎったも(🎏)のが(💵)あっ(♓)た。それ(🚄)は(♿)、(🆗)自(🧜)分たち(🍢)の(⛺)運動(dòng )が幸(xìng )いに成功して、どう(📠)な(🔗)り県(🧒)当(🐆)局(jú )の意(🛎)志を動かし(🔺)得た(🌍)として(🥚)、先生は果(guǒ(🐫) )して(🍸)留(🏵)任を肯がえん(🎁)じられ(👰)るだろうか、と(🍱)い(🦓)う疑(🅱)問で(🌸)あった(🏫)。この疑問は彼(🏨)を(🏬)ほとんど絶望に近(🛐)(jìn )い(😧)気(🧓)(qì )持にさそいこん(🚆)で行った。先(🚸)生のお(🤝)気質として(☝)、そんなこ(💉)とが出(chū(🎢) )来(🤒)るはずがない。自(🥢)(zì )分(🏋)は、ただ一(👶)途に先生(😂)の留任(rèn )を目(🏐)あ(👱)てに、血(🐂)書を(🚏)書いたりして一(📇)所懸命(mì(⛎)ng )になっている(🤞)が、先(xiā(📱)n )生にし(🕢)てみると、落ちつくところは最(zuì )初から(🚂)は(🆗)っきりきまってい(🦁)た(😩)のだ。自(💭)分(😪)はただストライキに口(👢)火を(🛀)与えるために、そ(🐱)して先(xiān )生の最(🏤)(zuì )後に(🕍)泥(ní )を塗るためにあの血書を書い(🍅)たの(🗻)ではなかっ(🐟)たの(🕌)か。
「そういえ(👠)ば、昨(🍮)日本田は、変に人の顔ばか(🦄)りのぞきながら(🐻)血(🍆)判をしていた(🦀)が、ひょっとすると(🕰)血判をごまかしたんじゃないか(♉)ね。」
「同じクラスの人が、(🖋)あの(🔺)村(🏹)から(🤭)一(yī )人でも学(xué )校に通っ(📿)て(📴)いれば、(🐔)毎日道づれが出(chū )来るんだけれどねえ。……まさか、次(cì )郎さんに待ち(🕌)あわしてい(🆒)ただくわ(🐉)けに(➗)もい(🔽)く(⛏)まいし。……」
次(cì )郎(🎾)は、学(😙)(xué )校のこんな(🦆)様子を(🌽)、終(zhōng )日いか(🙁)にも淋(🔻)しそうに見守っていた。彼は、花(🐲)(huā )山校長(zhǎng )の鼻の移動の話をき(☕)いて(😢)も(😑)ほ(🦉)とん(🔅)ど笑わな(🌭)か(🐁)ったし、(🐕)森川の(🥊)「教員(🐸)適性審査採点表」を見た時には、む(✂)しろに(🕟)が(💗)い顔をし(🎙)て、ひと(😛)りで校(🥚)庭にぬけ出(chū )したほど(😧)だった。ふだんから、(🔣)彼はそう出しゃばる方(😦)ではなかっ(💟)たが、それ(🐊)でも、校(xià(🍗)o )友会の委員会などで(⛄)は、新(xī(😒)n )賀(hè )や梅本と(🦒)共にかなり(🕺)意見を発表(biǎ(🛢)o )する方だ(✡)った。それが昨日(🌭)以来、まったく沈默を守(shǒu )りつづけて(⌚)いる。きょうはことに新(xīn )賀や梅本に対(🏍)(duì )してもあ(💗)まり口をきかな(👣)い。今朝(cháo )あたりまでは、誰もそれを気(🐳)にと(🕥)めなかったのだが、みんなが笑うときに笑い(🐸)もせず、また先生(🦎)たちの(🐾)品定(🚂)(dì(👊)ng )めや、事件(jiàn )のこれから(🔔)の成行きについて(🍊)、みんな(✉)が非常な関(wā(🐘)n )心をもっ(⏺)て(🥐)話しあってい(📮)るのに(👅)、自(zì )分ひとり(🧠)で校庭をぶらつきまわっ(🏬)たりしている彼(🤽)の様(💠)子が、いつまでも周(zhōu )囲の注意をひかないでいるはずがなか(🌂)った。しかも彼が(🗼)、同級生の大(dà )部(bù )分(🏃)がまだ(🔕)朝倉(💃)(cāng )先生の顔(yá )も知らない(🦈)一二年の頃から、室崎事件や(🌻)宝鏡先生(shēng )事件を(🥩)通(tōng )じて先生から大きな感(gǎn )化を(🍍)う(🏰)け、そ(😸)の後(hò(💌)u )、白(bái )鳥(niǎo )会(💼)の一員にも加わっ(🎊)て、先生(💳)の(🥖)心酔者の中でも(🛏)そ(🎟)の第一(yī )人(🏠)(rén )者(zhě(🈹) )になっている(🧛)ことは、誰でも知(🌩)って(👗)い(🍈)ることであ(🛺)る。こん(🐯)な時こそ彼(⛴)(bǐ )はみ(🧢)んなの先(xiā(🐻)n )頭(👪)に立って活動(dò(😦)ng )すべ(Ⓜ)きではないか。そうした考えが、一般(⛩)の(⤵)生徒(🧗)たちの頭(tóu )に浮んで来(lái )る(🛌)のはご(🆘)く(🕴)自(🐚)(zì )然(👯)であった。
「じゃあ、(🕒)千ちゃんのいたずら見ていた(🧡)のね。」
「し(💳)かし、そ(🔮)れな(😂)ら、(🚹)なおさらこん(🔰)な時(📵)には活(🌺)躍し(🎮)そう(🌫)なものじゃな(🛎)いか。」
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