日本《takaradajyo》2行目ライン
takaradajyoあらすじ
(🚭)た(🍢)だ、組織(zhī )に関することで、室(🏂)編(📮)成のほ(🐷)かに(✨)、生(💇)活(🍤)(huó )内容(róng )の面から、いろ(🐬)いろの部が設けてあり、全(quá(🌀)n )員が期間中に、一度(🦒)は(🐳)ど(🍦)の部の仕事(💿)も体験(📯)す(🐺)るとい(💸)う仕組みになっていたの(📢)で(🤒)、その運営の方(🎡)法や、人(🔤)(rén )員の割り当てな(🕞)どにつ(🌥)いて、い(🥙)ろいろの質問(🍐)が(😶)出、その説明に大部分(🌺)の時(🎖)間(🥒)が(🌵)つ(📤)いやされたの(🤹)であった。
次郎が、寒そうに肩かたをす(🚚)く(🕠)めながら、言(yán )うと(♟)、
開(kāi )塾かいじ(⚡)ゅ(🏄)く中は、次郎は、朝(🤟)(cháo )倉(cāng )先(🔜)(xiān )生夫妻だけを空(kōng )林庵くうりんあ(🚀)んに残し(💴)て、(🦐)本館の事務室(shì )につづく畳(dié(🕯) )敷(fū(😒) )たたみじきの小(xiǎo )さな部屋に、ひ(📘)とり(🦊)で寝(qǐ(💗)n )起きすることにしているのである。
朝倉先生は、(🙋)しかし、どんな悪(è )い状態があらわれて(🆒)来ても(🍟)、すぐその場(🌲)でそれ(Ⓜ)を非(🐸)難することがな(👟)かった。すべ(🛣)て(🌇)をいちおう(🌔)成り行(🗑)き(👹)にま(🕖)かせ(🆗)、行くところま(🌬)で(🚕)行(háng )かせておいて(🚽)、あ(🌻)とで、――たとえば(👎)食後の雑(🙏)(zá )談や、夜の集(🐷)まりなどの際(⌛)(jì )に、―(❇)―そ(🎙)れを(👀)話題(🤽)にして、みん(😲)なといっ(🐎)しょに、その原因結(📝)(jié )果をこまかに究(jiū )明し、(⛱)その究(jiū )明をとおして、共同(🍌)生活の(😬)基準(zhǔn )に(🗺)なるような(🚟)原(yuá(🛄)n )則的なもの(😖)を探求(🦁)(qiú(🦓) )する、とい(👈)った(🧠)ふう(😭)だったので(👕)あ(🐬)る。
「でも、(🧜)道(⏳)(dào )案(àn )内によく引(🎏)っぱ(⏱)り出されなかったことですね。」
そんなはずはない！
次(🍺)郎が、いぶかりながら戸(hù )を(🍁)あ(🍶)けると、そこ(🏯)には(😣)大河(hé(😆) )無門(mén )が立ってい(🔻)た。
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