日本《中出し 1000》2行目ライン
中出し 1000あらすじ
「そ(😟)れならいいけれど、――」(❎)
校長は(🐦)、(🔗)最(😅)初鼻(bí(🏾) )だけを(🐙)ぴ(🅾)く(🈚)りと動かしたきり、(💾)眼(yǎ(💶)n )玉も口も動かさなか(🅿)っ(👇)た。眼玉(yù )は(🦁)テーブルの上(🏳)(shàng )の血書に注(zhù )そそがれていた(🤛)が、(💋)そ(👩)れを読んで(👞)いる(🥋)ようには思えなかった。そのう(🕜)ちに、結(♋)(jié )んだま(🙄)まの(💮)口が、うがいでも(👘)する時のように(🕺)、むくむく動き出し(🌧)た。そ(🈁)して(🙍)、(🚋)それがやっと開いたかと思うと、(🌿)し(🍶)ゃがれた女のような(🐕)声で「こ(👄)れは、(👥)知(🔭)(zhī )事閣(gé )下(xià )にも(⚪)、お(🍥)見せしなけりゃな(🔢)らん(🔳)のか。」と、(🆖)わか(🈴)りきっ(💏)たこ(🛵)とをた(🗯)ずねた。田上が「むろん(🛰)そうです。」と答えると、(🤹)ま(🍲)た(🍙)ぴくり(🙈)と鼻(😁)を動(✅)(dò(👷)ng )かし(🦐)、(🔬)「こんなものを知事閣(🏛)下に(🎐)お見(🤒)せ出来ると思(sī )う(⚫)の(📦)か。君らにはまる(🐩)で常識がな(🖨)い。どうか(🚫)そんなむりは言(🙇)(yán )わない(🍴)でくれ。」と(🔖)、泣いているのか、(😹)怒(nù )っ(😖)ている(🍿)のかわから(⛓)ないような(🌖)声で(🕴)言(yán )っ(⛄)た。四(sì )人(💈)共(🕥)、その(🌾)時(🚅)は、こんな(💊)のが自(🕔)分たち(🍅)の学校の校長(🚇)だ(🥦)ろう(🐕)か、という気がして(😕)、実際な(🗼)さ(🎰)けなか(🈴)った(💶)そうであ(🎺)る。田上(shàng )が(🚑)「僕たちは朝倉(cā(🌕)ng )先生(shēng )の留任さえ実(🍏)現(xiàn )すればいいのですから、校(🚐)長先生がそ(🧜)れ(📋)を保証(💩)して下さる(🍯)なら、血書の処置(zhì )はお(🚻)任せし(😡)まし(🤱)ょう。」(🈴)と言うと(🍬)、校長は何と思(sī )ったか、急に(👲)椅子から立ち上って、四人の顔(yá )をひと(🚰)りびとり念(🚒)入(rù )り(🔃)に見(🖖)まわした(🌷)。そ(✡)して何度も首(🥊)をふっていたが、おしまい(🤖)に、永いため息をついて、「君(🔦)らの非(😲)常識(😆)には(🛡)全(💗)くあきれて(🤟)し(🏝)まう(🍢)。朝(cháo )倉(🤼)先(🎼)生の退職は県の方針(🔚)できまった(💝)ことだ。県の方針(zhēn )で一旦(dàn )き(😲)まった以(👻)上(shà(📓)ng )、校長としてはどうにもならない(🕔)ではないか、それ(⏪)が君らにはわからんのか。」と言った。そして(🈹)、もう一度永いた(🍇)め息をつい(🖐)て、(🌭)どた(🙏)りと椅子(🔎)に腰をおろしたが(🙊)、いかにも(🌁)思い(🤒)なやんでいるように眼をつぶっ(🖇)て(🚮)、ひとりごとのように言った(🚩)。「そりゃ、朝倉先生(💡)が惜(xī(✊) )しい先(🐮)(xiān )生だとい(🤡)うこと(🈷)は私(🎭)にもよくわかっている。いや、誰(shuí(🤹) )よりも私が一番よ(🌹)くわかっている(⏮)つも(💰)りだ。だから、君らが先(xiān )生(🌲)の留(liú )任を願(🥖)(yuàn )い(🈚)出る気持には心から同情する。しか(💂)し、何しろこれは(📊)県の方(🍫)針できまったことな(🦏)んだから、おたがいにあきら(😟)める(📦)より仕方(🧒)(fāng )がな(🥊)いではない(🕒)か。」
と(🔏)、(😁)敏子は、ちょっと間をおいて、
次(cì(👭) )郎はやっとそれだけ答えた(🚝)。ストライキ反対の理由(yóu )が、当局の(🆓)ためでなくて朝倉(📿)先生のためだ、ということ(👀)を(🍫)つけ加え(📦)たかったが(🍾)、まだそ(🔆)れを言(yán )うだけに気持(🔍)が(🤫)おちつい(☝)て(🥓)いなかったので(😁)ある。
「そ(📶)れで(🔞)、(🌞)道江(⏹)さん、ど(🎫)うするつもりなんだい。こ(📭)れ(🔜)から。」(🍍)
「本田(🌃)のことだよ。あいつ、朝(cháo )倉先(xiān )生(shēng )の(⛓)問題だとい(🛌)う(🎁)のに、昨(zuó )日(🏻)から一言も口(😨)をきかないの(🧜)がふしぎだって話して(😺)いるんだよ。」
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