回(✌)が進(jìn )んだ、一(🚺)対(🔑)一が二対二(èr )となり、五(Ⓜ)回、六(🔜)回におよん(🔲)だとき、浦中は五点、黙(🚞)々もくもくは三点(diǎn )に(🈸)なった。二点の相違(👙)! (👌)このままで押し通(tōng )すで(🦐)あろ(🎫)うか。千三(sān )は回(💇)(huí )ごとに(🐌)ミスを(🦉)した、しかもかれは三振二つ(🥋)、(🌾)ピーゴロ一つを打っただけである(🏹)。かれは(😉)すみに小さくな(🍣)って(📜)涙ぐんで(🚍)いた。覚平はもう(🎨)松の枝に乗(🛰)り(🦎)ながららっぱをふく勇(yǒng )気もなくなった。
久(jiǔ )保井(🍨)校(xiào )長(zhǎng )のつぎにきた熊田校長というのはおそ(🖥)ろ(🌟)しく厳(yá(🐐)n )格な(🚞)人で(😼)あ(💌)った、久(jiǔ )保(bǎo )井先生(shēng )は温(🔍)厚で謙遜(xùn )で中(🍳)和の人であったが、熊(🈴)田(tián )先生は直(zhí )情径行ち(🍈)ょ(👍)くじょうけ(🕦)いこう火のごと(🥓)き熱血と、雷(👋)霆(🛩)らいていのごとき果断(💿)をも(🙋)ってい(👴)る。も(⚡)し久保井校長が春(chūn )なら熊田校長(🍙)は冬で(🙄)ある(🚁)、(🔀)前者は春(🎉)風駘蕩た(🔽)い(🦁)と(💟)う、後者は寒(🔚)風(fēng )凛烈り(🔦)んれつ(👷)! ど(😺)んなに(🛸)寒い日(rì )でも熊(xióng )田(👢)校(xià(💩)o )長は外套がいと(🍎)うを着ない(🚉)、(🙇)校(xiào )長室に(📖)火鉢(😅)もおかない(🎳)、かつ(🌺)て大(dà )吹(chuī )雪(⛓)おおふぶき(😎)の日(rì )、(👦)生徒はこと(⏺)ご(⛷)とくふるえて(🚊)いた(🏆)日(♏)、(🐩)校長は校(xiào )庭に(✍)でて雪だる(🚄)まを転がしまわった、(🕎)その(🌨)髪とな(📪)く目となく口(🗺)となく(🚸)、(🕺)雪(🐸)だらけに(🌘)な(🚽)ったが少しも(⛔)ひる(🍾)ま(🔮)なかった。
(🚏)光一(🚏)はふとこう考えると目が(🚉)熱(rè )くなった、家(🕺)庭(tíng )に(🚀)楽しみがないから(🎬)、(🔏)外(wài )に楽(🥥)(lè )しみを求(qiú )めるの(📏)だ、(🗂)活動、飲食店、不良少女、遊(👾)びの友(🥜)達! かくてかれはなぐ(🍼)られ(✉)ねば(🙄)な(🕯)らなくな(😍)る。
「モク兵衛(🏢)べ(⤵)えやあい(🤔)」
(📮)実際敵(dí )の走者が第一第二(èr )塁にある、少(📶)しもゆだんのならぬ場合(🏙)である、かれは(📸)捕手のサインを(🧘)見た(🔋)、小原(👣)はすでに青木を(💻)あなどって(🌩)い(🤹)る、かれ(🍐)は第一(🐹)にウェストボール(🐝)をサ(😻)インした、第二もまた(🥎)……第三(sā(😄)n )に(🆎)は直球(🚠)である。そ(👄)れは青木の予(yǔ )想するところ(🅱)であ(🗾)った(🛵)。
「打(dǎ )たし(✍)てもいい(😲)よ」と千(qiān )三(🐍)は(💧)五(wǔ )大洲(❎)に(📵)いった。
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