血書(🤥)は(😤)約(🐫)束どおり、(🥫)あくる日、始業(yè(📙) )前に花山(📒)校長(🌼)に提出(🐌)(chū )された。平尾も、田上(🗿)の勧(📁)(quàn )告で(🕍)、(📖)署名(🍊)血判には案外す(🗨)なおに同(🥐)(tóng )意した(🎢)。しかし、(🤧)み(😃)ん(😟)なを代(❔)表(biǎ(🤭)o )して校長(zhǎng )室に顔を(🤲)出すこ(🈷)と(😴)につい(🕣)ては、彼(🏗)は最初(👼)のうち(📣)なかなかうんとは言わなかった。田上(shà(🔗)ng )が、(🤦)君は総(🕌)務とし(✳)て(🚛)ただ顔(🧑)を出してさえくれれ(🐧)ばいい、校(💙)長と(😷)の(✌)応(yī(🚾)ng )酬は一切(qiē )自分がひ(🧟)きうけるから、と、なるだけ彼の責任をか(👆)ろくするようなこと(😢)を言った(🌑)ので、やっと(🏋)のこと彼も承(ché(🌘)ng )知したのであ(👍)った。
朝倉先(🌪)生の家の(🙆)玄(xuán )関(🅾)はひっそりしていた(🖖)。案(àn )内を乞(qǐ )うと、裏(⛓)口から奥さんがたすき(🐪)がけのまま(🎐)出(👫)て(🔲)来て、
馬田のあざ(〰)けるような笑いを肯定(dìng )す(🤲)るよう(💒)に、す(🔤)ぐ(⏱)誰かが言った。
「戦う気持なら、そりゃあ女(nǚ )に(🔗)だっ(🎧)てあるわ。」
新賀はひょう(😙)し抜けがし(🚛)て三(sān )人(🎏)をふり(🍁)かえっ(🥄)た。三(sān )人もおたがい(Ⓜ)に顔(😝)を見合わ(💏)せ(🈴)て(🥏)いるだけである。す(🍕)ると校長はも(🔪)う一度(🥣)、(🌥)「いいか(🕷)ね、(😇)君らを信頼してた(🏙)の(💭)ん(🎥)でお(🙂)くよ。」と、(🎸)念を押し、「じゃ(🕜)あ(🤦)、私はすぐ(🍦)県(xiàn )庁に出かけなけり(♏)ゃならんか(💥)ら。」と(⭐)、あたふたと帽子掛(🦏)の方に行って(🌛)帽(mào )子を(🅾)かぶっ(♎)た。そこで(🎳)四人も默っ(🤶)たまま、(📃)校長(zhǎng )のあとに(😐)ついて室(shì )を出て(🛷)来た(🤗)、とい(😵)う(🎾)ので(🎎)ある(👪)。
と、次郎(🐤)(láng )は(🥜)、ま(🤝)た(🛸)馬(mǎ )田の方にまとも(🔛)に向きなお(🍆)った。
「そうかしら。」(🎉)
「第一、君(😐)(jun1 )は今(🎱)そんなこ(🍖)とに気を(🈂)つか(🐓)っ(🕉)ている時(🎌)ではない(🤱)だろう。君(🔖)の学(🍚)校(🌎)の(🖋)問(❕)題(tí )は決して容易ではな(🌍)いよう(🚢)だぜ。まだ噂だけで、(🕍)はっ(🕓)き(🔍)りし(🍡)た(🍌)こと(😰)は(📛)きかないが、もう警(jǐng )察や憲兵(🧖)隊が動(dò(🦖)ng )き(🐐)出しているというんじ(📚)ゃないか。」
(🎣)彼(bǐ )のこ(🍋)の驚(🌧)きは、同(tóng )時(🔲)(shí )に、目(🐾)がしらのあつくなるような感(🤟)(gǎn )激(jī )でもあった。彼はう(🍯)つむいたま(🎀)ま、縁(🖥)(yuá(🚿)n )板(🙌)につ(🎌)いた手(shǒu )を、まるで女の(📅)子みたよ(🚜)うにもじも(🕣)じさ(🥚)し(🤤)た。朝倉先生はそれ(🗜)を(🔫)見まもりながら、「君のお(🌊)父さ(🍰)んは、君のやったこと(🛺)を(♊)生ぐ(🐸)さいと言っていられたが、なるほ(🗞)ど生ぐさい(👚)と(👀)いえば(🌷)生ぐさい。たし(🎤)かに(😕)思(sī(👵) )慮(lǜ )の(🏯)足り(🎄)ない(⛩)やり方(💡)だし、それに文明(🏨)(mí(😁)ng )的ではない(🐶)からね。しか(🤧)し人間(🏀)の真(zhēn )実な気(qì )持というものは、そ(📶)の(🍈)あらわれ(🎾)方(fāng )がどう(🖨)であろうと、やはりうれしいもの(⛴)だ(🆗)よ。私はそれを味わうだ(🦀)けは素(sù )直すなお(🗞)に味わいたいんだ。むろ(💜)ん私(sī )には私の行く道があるし、君(🍇)の真(zhēn )実(shí(📐) )な(🍃)気持を味わっ(🗑)たからって、その道まで(📐)変えるわけにはいかないがね。」
(🆔)次郎はやっ(🚟)とそれだ(🛬)け答(dá )えた。ストライキ反対(duì )の理(lǐ )由が、当(🐹)局(jú )のためで(👍)なくて(🕶)朝倉(cāng )先生(shē(🗄)ng )のた(🎗)めだ、ということを(🕝)つ(⏱)け加えたかっ(📥)たが(🙆)、まだそれを(👄)言うだけ(📌)に気(🚉)持(chí(🔸) )がお(🚀)ちつい(🏣)ていなかったのである。
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