日本《監獄 学園 えろ 漫画》2行目ライン
監獄 学園 えろ 漫画あらすじ
次(cì )郎は、詰(🔆)問き(🛌)つもんする(🎭)ように(🥫)たずね(🎧)た。
(⏱)と(🏨)、徹(👯)太郎はちょっ(💂)と考え(☕)てから、
校長室(shì )がひっそりしているのにひきか(🏵)え(🚰)て、(🌮)教員(🌥)(yuán )室は何となく落(luò )ちつきがなかった。三(📏)人(😀)(rén )、五人とかたまって立ち話をしている様子が、あけ(🚮)放した窓から、いつも生徒(🍘)た(⬆)ちの眼に(💈)うつった(🔞)。また四(🦆)年や五年の教室に出(🤗)(chū )て来る先生(⏯)たちの(🎈)態(tà(📨)i )度にも、(🏈)ふだんと(🖨)かなり(🎦)ちがったとこ(📈)ろがあった(📂)。いつも駄じゃ(📳)れをとばす(🔯)のを得意(yì )にしてい(🚨)る先(♒)生がい(🤵)や(🐭)にまじめだったり、これまで教(jiāo )科書(shū(💸) )以(✡)外(🌨)の話なんか一(🕉)度(🐦)(dù(🔝) )もしたことのない先生(🐣)が、とって(🔰)つ(🤝)けたよ(🥨)うに(⛷)、修身め(🎺)いた話(huà )を(📯)し出したり、ま(✔)た(🥁)中に(📆)は、変に(✊)に(🌝)やにやしながら、(✡)「こ(😸)な(🛸)い(⏩)だ大垣前校(🕕)(xiào )長(🚶)からお手紙(🔉)をいただ(🕵)いて(📄)ね。」と(🚢)、(🚕)その(🚻)手紙の中(🌘)(zhōng )に(🎒)書いてあ(👭)ったという一二(🍴)の文句(🃏)を引き出(📲)し(📚)て、前校長をほめ、自分(fèn )と(😽)前(qián )校(xiào )長(zhǎng )の間には何か(👵)特別(bié )の関(🥩)(wā(🛎)n )係(🏬)(xì(🗜) )でも(🕠)あっ(🚠)たかのよ(📢)うにほのめかしたりする先生も(🛃)あ(👶)っ(🤩)た。すべて(☝)こう(🔢)い(🚒)うことが(👅)何を説(shuì )明して(🌙)いるかは、生徒た(⛳)ちにむ(🕶)ろんわかりすぎるほど(😥)わかっていた。だから(🔽)休み時間(🍸)になると(♐)、彼(💼)(bǐ )らは(❎)それを材料(liào )にして(🥎)先生(🥚)た(🕥)ち(🌆)の品定めをするのに忙しかっ(🔷)た。こ(🎛)んな場合、いつも奇抜な思(sī )いつき(💻)をやるので人気の(👗)あ(🦊)る五(🏂)年の森(sēn )川と(🐍)いう生徒(🔷)は(❤)、(🤭)四年と(📴)五年の各(🏽)教(🎧)室をまわってその品定め(🆖)をきいてあるいていたが、昼休(🕤)みの時(shí )間には、もう校(🏒)(xià(🔝)o )友会(🌚)事務室(shì )の黒板(🏩)に(🆒)「教(💂)員適性審査(chá(🏙) )採点表(👇)」(🤭)というの(🎿)を(😶)書きあげ(🐀)ていた。校友会事務室(🌰)は、生(shēng )徒(🧛)控(🖨)所の横(hé(🎒)ng )の小さな(🉑)室で、(🌖)間はガ(😄)ラス(📊)戸で仕切ってあったので、控(⛸)所から(♍)は(🔫)ま(🛣)る(💈)見(🎭)えだった。校友(yǒ(🍂)u )会(🐴)の委員たち五六名(míng )が中でわい(🚛)わいさわ(💆)いでいる声をき(🚋)きつけ(🐸)て(🍹)、ふだん(😁)は遠慮しがちな一二年の生(shēng )徒(tú(🍿) )たちまでが押しよせ(🍏)て来(lái )たが、その採点表(biǎo )の(🛐)左の端には(🥉)、馬賊(zéi )、チャ(🌬)ップリ(🚆)ン(🔣)、かまきり(🌉)、(⚡)あざらし、おで(🌏)ん、花王石(shí )けん、長茄子、(🔞)瓦(wǎ )煎餅、とい(🍧)ったような先(xiān )生たちのあだ名が縦にな(🚳)らんでおり、それに括弧か(🗨)っこして受持(chí )学(xué )科(kē(🏷) )名が書いてあった。そ(📿)して、そ(💺)の(🐁)右に点数欄と(⬆)備考欄とがあ(😸)ったが、(🥫)点(🥞)数欄(🚏)には五点というのが一(yī )つあ(🔞)るきりで(👂)、あとはみな四(👔)(sì )点(📈)(diǎn )以下だった(🚫)。零(líng )点(⛰)はさす(🐽)が(🚪)に(🐋)一つもなかっ(🎀)た。備(🚡)(bè(🛡)i )考欄(🔑)には、「品性(🕞)下劣(🐀)(liè )、御殿女中の如し(🐋)」とか、(🔶)「駈(🗄)(qū )落かけおち三回心中未(✉)遂一回」とか、「野心満々、惜し(🔁)むらく(🆕)は(😔)低能(néng )」とか、「彼(⛅)いつの(🍚)日にか悔い改めん」とか、「愚(yú )鈍(dùn )なるが如(rú )くに(🍥)して、(🧥)最も警戒(🎺)を要(yào )す(📠)」とか、そういったさまざ(🎢)まの文句が、いっぱい書きつめてあった。五点の評点をもら(😲)った(🎪)のは「あざらし(💛)」先生だったが、その備考欄には「性(xì(💙)ng )粗野にして稚(zhì )気あ(🗳)り、陰険とは認(rèn )めがたし、合否の(⛺)判定は後日会(huì(🏾) )議の結(🍮)果(🙀)(guǒ )にまつ(🧒)」とあった。
道(🐰)(dào )江は敏(mǐ(🍽)n )子が話(🍯)(huà(🛢) )してい(🚖)る間、さほど深刻な表(biǎ(🏃)o )情も(➗)して(😠)いなかった。次郎はそれ(🙂)が物足りなくもあり、(🌳)腹(fù )立たしくもあった。彼の家の二階で(👛)馬田(👔)と出(🚗)っくわした時の様子から判断(🤫)して、彼女(nǚ )が馬(🦌)田をひ(💊)ど(🎐)く(🤸)き(🦐)ら(🌸)ってい(📓)ることだけはたし(❔)かである。しかし、ただ馬田という(📜)人間(jiān )を(🕹)きら(🚲)って(💹)いる(👘)と(〽)い(🌺)う(😏)だけではた(🎭)よりない(😀)。こうしたこと(📝)に(📛)ついては(🦏)、(🦇)女性(xìng )の立場(🕰)から(👷)、とり(💝)わ(🎋)け純潔な処(🏅)女の(🔗)立場か(🦉)ら、たえがたい(🤶)ほどの侮辱(🐔)と(😕)憤りと(🙃)を感じな(🎆)けれ(👴)ばなら(💡)な(🤧)いはずである。彼(bǐ )に(🎹)はそう思(🈚)え(💠)てならないのだっ(🕝)た。
「けん(😽)かにな(🖐)りはし(🕘)な(🎉)い？」(🐲)
「(🌩)やあ、いらっしゃい。…(👸)…つ(⚡)いでにこれだけ書(🌥)いてしまう(🌕)から、(🖱)ちょっと失敬す(🐾)るよ。」(🍤)
「え(🗃)え。しかし(🌼)、もう県庁でも見ているんでしょう。校(🎲)長先生が(🐛)県(😢)庁(💧)に(🤰)そ(🕴)れを(🤹)もって行(háng )かれたそう(🎊)で(🔼)すから。」
「しかし、それなら、なおさらこん(⏳)な時には活躍(😂)(yuè )しそ(🔏)うなものじゃないか。」
「けんかになりはし(⏪)な(🦑)い？」
「第一、(⏯)君は今そんな(🌔)ことに(🚿)気をつかっている時(shí )ではないだろう。君の学(📡)校の問題(🔎)(tí(💝) )は決して容易(yì )で(🗽)はないよ(🎰)う(📳)だぜ。まだ噂だけで(💲)、はっきりしたこと(👾)はきかないが、(🏇)もう(🥌)警察や憲(⏰)兵隊が動(⏯)き出してい(♑)ると(🌬)いう(🌯)んじゃないか(👍)。」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《監獄 学園 えろ 漫画》関連作品
日本週次チャート