「そ(🍗)うか(📢)も(✝)しれないね。…(🍇)…そ(📱)れで、べ(🖕)つにこれまでと大して変わっ(🌝)たこと(🦖)もな(🎫)かったんだ(🍈)ね。」(🆔)
この一週(zhōu )間(jiān )は、塾(shú )生たち(🥚)にとっ(🐔)ては、(🎦)まったく奇妙(miào )き(🙉)み(🏳)ょ(🎒)うな感じの(🏓)す(🥦)る一(yī )週間だ(➰)った。朝倉(😑)先生夫(fū )妻も、(🐳)次郎(👔)も、生活(🌍)の細部の(⛱)運(👒)営(❄)について(🌲)は、自(zì )分たちのほうか(🈂)ら(🐷)は(🚂)、何ひ(🌲)とつ(➕)指図(tú )さしずをせず、(🖼)また、(🌵)塾生たちから(😴)何(hé )かたずねられても、「(🤜)ご随(suí )意ずいいに」とか(➰)、「(💼)適(shì )当(🌝)に考え(🥐)てやってく(💸)れたまえ」とか、(🍣)「みん(🌇)なでよく相談してみ(🍋)るんだな」とかいったような返事(shì )をするだけ(⏲)だったの(😊)で、とかくかれらはとま(👇)どいした。中には、それ(📤)を(🚯)いいこと(🥉)にして(🌄)、ずる(🔪)くかまえるも(👹)のもな(🧒)いではなか(🌒)っ(💷)た(🏪)。その結果、むだとへま(🙈)とが(❗)つぎつぎにおこり、かれらの共(🔝)同生(shēng )活のすがたは(🥦)、見(jiàn )た眼めには(👓)決していいものではなかった。時(shí )には、不規律と怠慢(màn )たいま(💀)んだけが塾堂(🖨)を支配し(🎬)ているのでは(🤚)ない(👸)か(🛬)、と(🎡)疑われるような場(chǎng )面もあり(🏠)、もし学ぶことよ(❗)りも批評(🚠)す(⛴)ることによ(🎿)り多(duō )くの(🐙)興味を覚(🏑)えている参観(🌸)者がたずねて来たとした(🌥)ら、その人(🌫)は(🈂)、批(🍽)評の(🍡)材(👔)料をさが(🐸)すのに(⛩)、決し(🍷)て(🦁)骨は(🐸)折れな(🥖)かったであ(📬)ろう(🚊)。
かれは、そう言(🏷)うと、(🐂)すぐおじぎ(🙏)をして、塾長室を出た(🎦)。朝倉先(xiān )生は(🛣)無(💄)言のまま(😌)、かれのうしろ姿を見おくってい(👗)た。
「今のところ、平木中佐(🏳)の影(🤫)響えいき(🐱)ょうでどう(🕥)こうというよう(📽)なこ(🔊)と(🎯)は、全(🔙)然ない(🏸)よう(🚫)に思います。」
そして、次郎(láng )のほう(🌪)を(🐕)ち(♌)ょっと(🔀)ぬすむ(✨)よう(🧞)に見(❎)ながら、
(📧)静か(🌶)な空(✳)(kōng )気の中を、(🛡)えぐる(⚾)よ(📿)うな沈(🍒)(shěn )黙の数(shù )秒が流(liú )れたあと、(💠)朝倉(🍦)先生(🧜)の言(yán )葉(🎣)(yè )が沈(🏔)痛ちんつうに(💄)つづけら(🌵)れ(🚍)た。
「僕(pú )もそう思(🧔)(sī )って、(🐯)わざわざ廊(🐐)下に出て見(jiàn )たんで(🕷)す(🔙)が(📡)、当(dā(🖐)ng )番は大河(hé )君だっ(🐌)たんです。」
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