次郎は、朝倉(👱)先生(🤭)の家をあ(🍐)れほど重く(🌔)るしい気(🏉)持になって出て来な(🍩)が(🕚)ら、馬田(tián )と道江の(📨)うしろ(📸)姿(🧜)(zī(👣) )を(👳)見た(🧘)瞬間か(🎬)ら、学校(xiào )の問(💁)題がまるで(💫)自(zì )分(🌡)(fèn )の念頭(tóu )から去(🌹)ってしまっ(🍏)て(📅)いたこ(〽)とに気がついて、愕(è )然が(🦓)くぜんとなった。
「ストライキには、(🎪)僕(pú )、絶対(🔡)(duì )に反(👤)対するつも(💧)りです。」(📱)
「(🤮)それで僕(👦)(pú )たちが正しい願いだと(🍍)思(sī(😦) )った(🔃)事(🌞)を役所(suǒ )に(🌍)出(chū(⛺) )すの、あたりまえです。考(kǎ(🌊)o )え(🛹)が(👇)足(🌯)りないことなんか、(👃)ちっと(🐈)もありません。役所がだめだから正(zhèng )しい(🥃)願いでも、慮して出(chū(⏱) )さな(🔆)い(👒)で置こ(🥂)う(💫)かなんて考(kǎo )える人(👅)があった(🎉)ら(🕍)、その人こそ考えが足りないと僕は思うん(✝)で(🧟)す。」
「むろん校(xià(✴)o )長(zhǎng )先生(shēng )に出(🌻)したんだ(⛎)ろうね。」
「ストライキ(📊)には(🍂)、僕(pú(🚺) )、絶対に反対す(☔)るつもりです。」
「そうはいかないわ。」
と、(😴)何度もう(✌)な(🥥)ずい(🍈)た。そして(🖥)、
馬(mǎ )田は、左(🚵)肩(jiān )をま(🕶)え(📉)に(🌋)つき出し、両肱をいか(📡)ら(🏓)せながら、(🥁)次(cì )郎の(🌤)方(🕢)によっ(🌶)て来た(🐋)。帽(🤢)子はやはり右手にわしづかみにした(🧥)ままである。
「毎日そんなことが(🥜)出(🌆)来て? 千ちゃん、き(🈵)っと変に(🎨)思う(🤰)で(🚉)しょう(🕋)。」
「それで、道江さん(🧖)、どう(🏑)する(👄)つも(🕸)りなんだ(🥅)い。これ(🥟)から。」
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