「(🚃)だか(💐)ら、ぺこぺこ(📈)し(🏊)ないでもす(🌷)むようにしてやろうかって、言(yán )ってる(🐺)んだ(🎡)。」
諦(🤸)めるといえば、彼は家庭でも、お芳に愛してもら(🗒)うこ(🏝)とを、(🐕)もうす(🖊)っか(👹)り諦めて(🎙)いた。同時に(📍)、(🗓)お祖母さんに対(duì )して(🛥)も、(✉)こ(🎣)れまでのような、(🌀)わざとで(🥟)も反抗(🧓)してみたいという(🍺)気(qì )持はなくなってい(🌛)た。
一六 (💚)葉(yè )書(👽)
雨(yǔ )天体操(cāo )場事件(jiàn )は(📧)、翌日にな(🤰)ると、(🐤)もう全校生(🍾)徒の噂(zǔn )の(🕝)種(🕖)になってい(🛂)た(🐑)。恭(gōng )一の教室(shì )でも、始(shǐ )業前からそ(💷)の話(🏒)でにぎやか(🐛)だ(🐾)っ(🈯)た。
「そうか(🚵)。そうだと君(😛)(jun1 )の弟はいよい(🐈)よ変った奴だ(🌋)な(💚)。」
「なるほ(🉐)ど(🎭)、それで(🙅)はそのち(🎷)びの新入(rù )生が狐の顔を穴のあ(📼)くほど(🥓)見つめて(⛏)いたって(🏒)いうわ(🍕)けか。」
(🐄)大沢はゆったりとそう言っ(🗓)て、みんなを見(♈)まわ(🤹)した。
「大沢君っていう(🔼)よ。僕(🆑)(pú(🎴) )の親友で(🗒)、同(💞)(tóng )じクラスなん(🗼)だ。」
「しかし喧(🔨)嘩したって(🌩)、かないっ(🌬)こな(🍃)いぜ。それに、あ(🎱)んな連中(zhō(🗼)ng )を相手(🔂)にしたって、つまら(🏇)んじゃないか。」
彼(bǐ )にとっての(🎷)最も大(dà )き(💪)な失望は、(🔚)彼(🐨)の教室(shì )に(🐤)出て来(lá(💧)i )る先生の中に、(🍲)権(🦊)田(🆒)原先生(😼)のよ(🦃)うな人(❤)を、(🍳)ただの一人も、(🕷)見(🌳)出せなかったことであ(🧀)った。彼の眼に(🌾)映じた中学校(xià(🔦)o )の先(xiān )生というのは、小学(👹)校の(📷)先(⏱)生にくらべ(😕)て(🦂)、何か専(✍)門らしいことをほ(🙎)んの(📵)少(🌹)(shǎo )し(🐌)ばかりよ(🌫)けいに知っているだけで、およそ人間ら(🆑)し(🏔)いところ(💖)を少しも持(chí )合わせ(✖)な(📪)い人達(dá(🙁) )ばかりだっ(💠)た。貧し(💖)い知(🎺)識(shí(🛏) )を教室で精一ぱいに(🚭)しぼり出(📛)す(🈚)こと、点数や処(chǔ )罰で(😨)生徒をお(🌓)どかすこと、(🌰)この二つの(➕)外には、用(😢)はないとい(👝)った顔をしている(🚤)人間、(🕋)それを次郎は(🕞)中学(xué )校の(🤨)先生(🏵)にお(🎂)いて発(fā )見し(📉)た(⛺)のである。
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