日本《飲 尿 オナニー》2行目ライン
飲 尿 オナニーあらすじ
と、朝倉(🔁)先生は(😐)、まじ(🔏)まじと次郎の顔を(🔭)見ながら、
「なるほ(😘)ど。……ふん。……(🆖)そ(🀄)ういうもので(🤟)すかね。……(♒)あるいはそうかもしれない(🖋)。」
「(🔣)ええ、(🎁)べつに出る(🧠)用もなかっ(👮)たので…(💶)…」(🍮)
みんなの視線(🔴)は、も(🎹)うさっきから大(dà )河に集(🔋)中さ(🍵)れていた。大河(hé(😨) )の顔に(💮)は、(😾)しかし、それ(👗)でて(⚽)れているような(🌺)表情(qíng )はすこしも見られ(🥐)なか(🔦)った。かれは(🧔)ただ(🛎)一心に次郎の顔(💎)を見(jià(❄)n )つめ、そ(🙅)の声(👳)に耳(🌓)をかたむ(🏺)け(🤥)ているだけで(🕋)あった。
「これで、(🤳)ともかくも、ここの生活設(shè )計(jì )が(⏲)おたがいのものと(🥅)してできあ(🍞)が(🛡)った(🈺)。おたがいの(⬜)ものと(🥓)してできあがった以上、それがうまくいかなければ、おた(👂)がいの責任(rèn )だ。むろ(🏗)んこの(📀)設計(jì(🕚) )は、(😤)明(👠)(míng )日からのす(🎃)べり(💗)出し(🤰)に、いちおうのよりどころを与えたま(🤦)でで(🌳)、これが最上(shàng )のも(🐉)のであ(🈲)るとは保(🔱)証でき(👫)ない。だから、だんだ(💱)ん(❔)や(🔦)っていくうち(🍬)に、不(🕒)都合(🍭)な点(📞)があれば、い(🦇)つで(📁)も修正(zhèng )しようし、また、(📤)新し(📴)い案(👪)が出(💬)て、そ(🖨)れがいいもので(💴)あ(🤴)れば(🗼)、(🐽)どしどしと(🏎)り(🚫)入れて行く(🗨)ことにしたい(🎉)。そう(😰)い(📢)う(🌁)ことをや(🤧)るの(⏭)も(💼)、や(🎀)はりおたが(📚)いの責任だ。あら(🔂)ためて言う(📹)が、友愛と創(🥐)造、この二つを精(🥧)神(🌯)的(de )基調として、(🍄)これからのお(🚑)たがいの生(shēng )活を、す(☕)みから(♎)すみま(🔄)で(😽)磨みがきあげ、い(🥏)きいきと(🌘)した、清らかな、そして楽(lè )し(💐)いも(🥟)の(🤑)に(🐔)育(📄)てあげて(🌕)いきたいと思う(🍈)。」
(🤚)そのう(🚺)ちに、小(🔢)便(❗)所(suǒ(🍘) )の掃(🥨)除が終わったらしく、それ(🎟)にかかっていた四人の(😎)う(🐎)ちの三人が(⬆)、とん狂(kuáng )な(💶)笑い(🥛)声をたてな(🌻)がら、大(🥂)便所(🗃)の(🐣)掃除(❤)をはじめ、あと(🐦)の一人が(🐀)、たたきに水を流し(👈)はじめた。で、次郎(láng )は(⛅)、二(èr )つ目の(🛠)大便所の掃(🛌)除(😯)をお(⬆)わると、す(🐇)ぐそこを去(🕵)って講(🛡)堂のほうに行(🎉)った。大河とは、(😀)ついに(🐏)言(yán )葉を(🌡)かわさないまま(🔖)だったの(😢)であ(⏳)る。
(😲)もう、そのころ(👩)には、廊下を行き来する塾(👭)生たちの足音(👯)(yīn )も頻繁(🕴)ひんぱんになり、ほ(🤾)うぼ(🎱)うから、わざとらしいかけ声や、とん狂(kuá(♏)ng )き(👔)ょうな笑い声など(🎦)もきこえてい(🥐)た。ゆうべの(✨)懇談会(huì )で(🥓)分(fèn )担ぶ(🚨)んた(🏈)んをきめ、かれら自(zì )身(🌚)の室はもと(🧗)より(👕)、建物の内部を、講堂や、広間(🥚)や、便所(🏉)にいたる(🎭)まで、全部(bù )清(👾)掃(sǎo )せ(😟)いそうするこ(🏵)とに申(🥣)(shēn )し合わせていたので、かれ(🙁)らも(🥂)、まがりなりにも責任(🏭)だけは、果(♟)たさなけ(👘)ればならなかったし(🖌)、(📮)そ(💠)れに、(🔼)きび(😛)しい寒さと(🗽)、おた(🥑)が(⬅)いの(🤺)眼とが、かれらを、外(wà(📫)i )見だけでも、い(👛)かにも忙(má(✳)ng )いそ(🆒)がしそうな活動に駆かり(🎰)たてていたので(🕓)あ(🐚)る。
次(cì )郎は足(zú )音をた(🗃)て(💕)ないよ(📚)うに、みん(🧛)な(🤽)の(➖)間を(🛀)あるきまわり、いちじるしく姿勢のわるいのを(🥁)見つけると(🚔)、それをなおしてやっ(💤)た。
それは第(🔅)二の笞だった。しかも、第一(👚)の(📐)笞(chī )よりはるかにきびしい笞だっ(🚑)た。
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