「元来(lái )、正義は階(🍻)級に(💾)ある(😍)んじゃな(🚹)いんだ。どんな階級にだって、正(🏥)しい人もいれば、正しくない人(🕣)(rén )も(📮)いる。正義は、(🖨)そ(🚥)れをも(⤵)っている一人一人(rén )の胸に(🏥)しか(😚)な(😜)いんだ。五年生(shēng )は五(wǔ )年(👝)生(🌜)(shēng )なるが故(🚲)に正(😔)義の(🥙)持主で(👮)はない(🔸)。同(tóng )様に僕らも、四年生なる(🌓)が故(👕)に正義の擁護者(🏺)だと主(zhǔ )張するわけにはい(🧗)かない。四(sì )年生と(📿)か五年生(🚜)と(😓)かいう(🏻)こ(🐖)とは(🚓)、要(🛎)するに正義とは何の関(wān )係もないこ(🏾)とな(🌔)ん(🎧)だ(📍)。それをいかにも関係がある(⛪)かのように思いこんでいるところに、(💫)この学校の病根(gēn )があ(💊)り、校風(fē(🐢)ng )の(🥕)あがら(🔄)ない(🚟)大きな原因があ(💪)るんだ。こ(🏅)の(✴)学校(🤞)では、上級(👋)の名(🧣)に(🌪)おいていつ(🤞)も正義が(😋)蹂躙じゅう(🏼)りんされ(🦔)て(🎋)いる。現(xià(🛢)n )に(🏢)本(🍃)田(🚸)(tián )の弟の場合がそれだ(🌩)。僕は(🗃)もう一度はっきり(🖐)言う(🌯)、(🔗)正義は(🦅)階(jiē(😨) )級(✅)になくて(📢)人(🛣)にあるんだ。もしそう(📝)でなければ、全校一(yī )致も(🏈)期(qī )待(dài )出(chū(🦐) )来ない。そ(🎄)れが期待(dài )出(📳)(chū(🕣) )来るのは、正(🛷)義(yì )が階級(jí )の独(🦐)占(zhàn )物どくせん(🎧)ぶ(🥋)つ(🍞)で(📒)なくて、何人の胸(😡)に(💈)も(🗜)宿りうるから(🎤)だ。だ(🏺)か(🈯)ら僕は、同級(📽)生の団結よりも(💟)、正(🎴)し(⛸)い(🚠)人(🧤)の団結が先(✍)(xiān )ず必要(💰)だと思う。僕は(⛏)四年(nián )生を愛し(🏒)、(🚿)五年生を憎むために、本(🦋)田の弟(dì )をバックしようと(🌎)言うんじ(🍃)ゃ(🖤)ない。僕は学校全体を愛するんだ。学(🌓)(xué(🖇) )校(🛒)全(quán )体の正(🤱)(zhèng )義(📭)(yì )を愛(🗃)す(⚪)るんだ(🔝)。そのためには、本田の弟の(🦊)よう(🗒)な、不(bú )正に屈しない(🙉)魂を(🥕)あくまでも(🗿)擁護しなければ(👐)ならんのだ。問(wèn )題は、四年(👄)生(shēng )の権威がど(🌠)うの、名誉が(🔅)どうのという(🎣)ような(🎃)、そんなけちけち(🐩)したことにあるんじゃな(🌥)い。大(💘)(dà(🌦) )垣校長(🥥)の謂(wèi )いわゆ(👉)る大(dà )慈(🙍)悲の精神に(🕸)生き(🎇)、全校(xiào )の正義を護ろうと言う(🍈)んだ(🛒)。お(🍭)れの言(yá(🌖)n )ったことを誤解せんようにしてくれ(🏿)。」
「(🕜)ずっと田舎の親類(🧤)の家に(🚏)いたもんだ(📌)から……」
「かまうもんか、(🏦)これも(🐼)校(xiào )風刷(😠)新さっしんのた(🔍)めだ(💀)。」
「生意気(qì(🛫) )でも、そのぐらい勇敢だと頼も(🚮)しいじゃな(📉)いか。入(rù )学早々、五年(nián )生(shēng )全(quán )部を向こうに(👰)まわして悠(yōu )々た(🚊)る態度(👹)(dù(🤓) )を(⛲)見せ(🚀)るなんて、(🥦)この(🌃)学校(💅)としても(🎧)、全く歴(lì )史(shǐ(🥢) )的だ(🌃)よ。」
「(🌜)どうして(👜)? い(♈)いじゃない(🚩)か(🥕)、ちっ(🎤)とも恥ずかしい(📊)ことなん(🔨)かないんだもの。」(🏧)
彼は何(🍛)だかそんな気が(😜)して、(🍑)不安だった。し(👕)かし、一方では、(🌴)大沢に励ましてもらったこと(🌕)がうれしく(📗)てならな(🗡)かっ(🐆)た(🤝)。そして、
次郎は、そう(🗿)言われて、まだ何(💆)か言い足りない様な(🕳)気がし(💺)た。そ(🉑)してちょっと考えてから、
「父さんだけ(🈺)な(❄)らいいけど……(😨)」(👈)
だが、彼の詩(⛱)(shī )につ(🏻)いて、(🚺)これ以上のことを語るのは、今(🕸)はその時期(qī )ではない。何しろ、彼はまだ、(✏)歌一(♟)首作るにも(💽)、指を折(💕)っ(👱)て字(zì )数(✝)を数(👞)えてみ(❓)なければならない程(🌦)度(🦃)の幼い詩人だっ(🥊)たし(🏪)、それに、恭一の詩に対(📗)してあ(🕊)る妬(dù )ましさ(🎾)を感じて(⛸)いたとしても(🤱)、(💿)彼(🦄)の身辺(🔏)に(👯)は、詩(shī(🏝) )以(💠)上(🈸)に切実な(💤)問(🏟)題が(🧥)まだたくさん残されていたからである。
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