次郎は、(♐)それで安(ān )心(🥁)する気に(📩)は(🤹)むろんなれなか(🏦)った。しか(😺)し、夫人(rén )がそん(🥩)なことを言っ(🥤)て自分をなぐさめるために、わざわざ自分の室(🤜)にやっ(🐮)て来(lái )たの(🦍)だと思うと、何(🔟)か(🐏)心のあたた(✅)まる思いがし(🕖)た。そして、その日のか(🃏)れの日記の中に、そ(😅)のことが、今朝からのできごとととも(🕑)に、(🉑)大事に(😧)書(shū )きこま(🔱)れて(🦈)いたことは、(🔥)いうまでもない(🐸)。
大(🤪)(dà(🐰) )河(💙)(hé )は、(🀄)ひ(🔇)と(🤥)り(🤥)ごとの(🔽)ように(🛐)、そう言(🆒)いながら、や(🎚)はり打ち(🍨)やめ(🌤)な(🙌)か(🕵)った。そ(🦄)して、相変わら(🌚)ず(😇)板(bǎn )木に眼をすえ、
「ぼく(🤼)は、ながいこと友愛(ài )塾の仕事を手伝(yú(🥐)n )わせてい(⛅)ただいていながら(📰)、その精(jī(🔕)ng )神(shé(🚈)n )がまだち(💱)っとも身についていなかったた(😬)めに(🎞)、(🐋)けさのよ(💾)うなあやまちを犯してしまいました。ほんとうに恥はずかしいことだと(😚)思っています。しかし、その(🍇)あやまちによ(🛎)っ(📙)て(🗂)、開(🌷)(kāi )塾そうそう、大(dà )河君のよう(🌑)な(🔷)、友(yǒu )愛塾精神に(♏)徹底(🕜)した(🚃)、実践家じっせ(👨)んかの魂(🙆)たま(🚐)し(🥇)いに(🔥)ふれることができたことを思い(🛄)ます(👋)と、一(yī )方で(🛫)は、かえってあ(🎒)りが(🎃)たいよう(🦎)な気持(🚿)ち(🏥)もし(🦅)てい(💄)ます(👗)。」
この(🍪)一(yī )週間(jiā(👊)n )は、(😖)塾生たち(🚛)にとっ(👖)ては、まっ(🤸)たく(🍭)奇妙き(🐺)みょうな感(gǎn )じ(🏂)のす(🍨)る一(🌥)週(zhō(🏇)u )間(jiā(👨)n )だった。朝倉(🏢)先(♏)生夫妻も、次郎(➕)も、(🤙)生活の細部の運営については(💬)、自(🔕)分(🏓)たちの(🙆)ほう(📠)からは、何ひとつ(👑)指図さしずをせず、また(🚼)、塾(shú )生(🉑)たちから何か(🕸)たずねら(🍠)れても(🛏)、「(🚰)ご随意(yì )ず(🌪)いいに」とか、「適当に(🔍)考えてやってくれた(🖍)まえ」(😳)と(🍮)か(🌲)、「(🛳)みんなでよく相談し(🛥)てみ(♈)るんだな」とか(🚫)いった(👾)ような返(🐠)事(🌠)を(🔦)するだ(✍)け(⏯)だったので、とかくかれ(💓)らはと(😘)ま(🎏)どいした。中には(🧣)、それをいいことにして、(🙂)ずるくかまえるも(🔦)のも(🦐)な(⌚)いで(⚫)はなかった。その(🐹)結果、むだとへまとがつぎ(🌞)つぎにおこり、か(🐬)れ(🥞)らの(🆖)共同生活(huó )のすがたは、(🍟)見た眼め(🎇)には決し(Ⓜ)てい(🔵)いものではなかっ(🍦)た。時(🎇)には、不規(guī(🙃) )律(💐)(lǜ )と(🎦)怠慢たいまんだけが塾堂を支配して(🌇)いる(🔛)のではないか、と疑われるよ(😥)うな(💾)場面もあり、もし学(xué )ぶことよりも批評(👓)することによ(🧗)り多(🕢)く(😗)の興味を覚えて(👯)いる参(🌉)観(🆚)者がたずねて(🏊)来たとしたら、(🥤)その(🌓)人は、批(✍)評の材料を(🐳)さがすのに、(👿)決して骨は折(shé )れな(🎎)かった(🍴)であろう。
「きっとさましていますよ。どの室にも(🎽)、(🌺)眼(😧)(yǎn )をさましている(🕒)ものが、もう何人か(🌾)は(🍢)あるはずです。」
(🍟)とあいさつし(💷)て(🐪)、大河に(🔞)近づ(🚐)いた。
就(🌆)寝しゅうしん(✋)は九(💂)時(shí )半、(🌆)消(🐎)燈(🥞)(dēng )しょうとう十(♓)時(shí )ときまった(♉)が(🌷)、懇(🔺)(kěn )談会(📟)を(🍋)終(zhōng )わっ(🈵)たときに(🥞)は、す(⛅)でに九時半を(🍑)すぎていた。
大河はとぼ(🍰)けたよ(🤨)うな顔(yá )をし(🚯)て、(🆎)笑った。
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