(🛥)次(cì )郎は(🎎)、朝(💢)倉先(✒)生が、開塾最初の(🔶)朝(cháo )の訓話くんわで、これ(🍦)ほど激はげ(🧓)し(💢)い言葉をつかって、(😍)真正(🌘)面から塾(shú )生たちに非難をあびせかけたのを、(🍜)これ(🎟)までに(🔥)き(🎤)いた覚(🚣)えがなかった(🚥)。かれ(🚚)は、まだあとに残さ(🎢)れ(〽)ている自分(fèn )へ(👧)の非難(🏬)が、どん(🤷)な言葉(yè(❇) )で表現(xiàn )され(🐬)るかを、身(💨)がちぢま(🍸)る思いで(🌠)待っ(🐧)ていた。
「う(✒)む。それ(⏯)はきいた。し(🔉)かし、私(sī(👣) )が何も(🚮)かも知っていたこ(🐹)と(🦄)にす(🦖)ると、君の名前(📶)だけ(🛵)で(😻)なく、(🐖)大(🆑)河(💀)(hé )の名(míng )前も(🔮)出(chū )さなければならな(🆙)く(💌)なるんで(⛓)ね(⭐)。」
「つぎは、そろ(👃)そ(🏪)ろ県(🏛)会議員(yuán )と(👝)いうところかね。」
「(💵)すいぶん、ちゃっかりしているなあ(❓)。」
次郎が、いぶかり(🔌)な(💹)が(😶)ら戸をあ(🎬)けると、そこに(🚢)は(🖥)大河無門(mén )が立っていた。
先生は、そう言って、次郎に目くばせした(🤼)。次郎は(🍏)待ち(💟)かま(📳)えてい(💕)たように(🌸)、自分(fèn )の(👸)そばに置(💢)いていた紙袋かみぶくろか(🎈)ら、ガ(🏣)リ版の印(yìn )刷(shuā )物をとり(♍)出して、みんなに配(💏)(pèi )布した。
と(🍲)、次郎は眼をふせたま(🕌)ま(🥣)頭をさ(😘)げ、逃にげるように塾(shú )長室(🦗)を(🧘)出た(🖨)。
日曜日(rì )は、特別の計(jì )画(🔀)が(🍴)ないかぎ(〽)り、朝食後か(🥡)ら(💚)夕(xī(🥦) )食前ま(🖊)で(💳)自(zì )由(yóu )外出ということに(⏲)なってい(🤚)た。東(dōng )京見物を一つの大きな楽しみに(🙊)して上京(➗)し(🐤)て来た塾(shú(🐫) )生(shēng )たちは(🔮)、最初の(🏰)夜の懇談(tán )会(huì )こ(🚗)んだんか(🐪)いで、ほ(💚)とんど議論(lùn )の余(yú )地なく、(😙)満場一致い(🌘)っち(🕳)でそれ(💺)を決議(yì )し(🥈)ていたのだった。
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