バラエティ番組《えろげ ー えっち も》2行目ライン
えろげ ー えっち もあらすじ
三 土(tǔ(😕) )と水(shuǐ )
(🚈)呉くれ(🧣)という家(jiā )はいい(🐇)学者を出し(🎬)ました。
人の世(🚷)は(💖)ふしぎなもの(🤠)ですね。その時わ(❄)たしが木(🎢)村先生をおたずねしなか(🐂)ったら、小(xiǎo )諸義(yì )塾こもろぎじゅ(🤛)くのあるこ(🤠)とも(📍)知らなか(☕)ったでしょ(😝)うし、(🆚)先(xiā(🍶)n )生の教育事業を(😏)助ける(🎞)ように(🐃)とのご相談(⛓)も受(🏂)けなかったでし(😋)ょう(🍘)。わ(🕠)たし(🔤)はよく考(kǎo )えた上で(㊙)とお答えし(⌛)て、いったん(🚢)東(📄)京へ帰りました(🔺)。ただ先生のような(🍯)人(ré(🔌)n )が小諸あ(📆)た(👧)りに退い(🍄)て、(🐩)学校を建て、地方(fāng )の青年を相(🗯)手に田園(yuá(⛅)n )生活というものを楽しん(🚻)でおられる(🔬)のをゆ(⬆)かしく思(💠)っ(🌐)たことでした。
わたし(🤵)は皆さんの(➰)前に(🥛)一つの(🦅)たとえ話を持ち(🌂)出しますよ。ここに一人の学校生徒があると(👶)しますよ。春先というものはだれでも眠いものですが、その学校(xià(🔐)o )生(🥪)徒も(🚸)ちょうど春先のような眠(🈲)いさかり(👼)の年ごろで(✌)、(💶)朝(💖)早(zǎo )くにわとりが鳴き出(chū )しても、(⚫)な(👶)かなか(🎵)目(💉)がさめません。一番(fān )どりはもと(💖)より(🐎)のこと、(🛬)三番(fā(🥨)n )ど(😠)りの声が(🌨)するころにな(🔟)っても、まだ生徒は眠がって、夢を見てい(🧛)まし(🕶)た。こんなに(🅿)にわ(🥜)とりの鳴くの(🐶)も知(😯)らな(✔)いでいるく(🚊)らいですから、寝ぼけまなこに太陽(yáng )を(🛐)望みましても、ほとほと(🔮)その笑(xiào )顔を仰(😦)(yǎng )い(😲)だこともなく(♎)て月日(rì )を送っ(🔍)て(⤵)いたの(🔢)です。ただ(🍛)朝になれ(💧)ば(👺)東の空か(🔳)ら出て(🧔)晩(wǎn )には西の空(🎒)(kōng )に沈(💽)ん(🚾)で行くような、そん(🐌)な(🗃)赤(chì )いしょんぼ(♌)りした日輪しか知(🍠)りま(😈)せ(🙍)んでした(👂)。太陽はその生徒か(🌙)ら離れて行(🐧)って(📅)、おも(🤽)しろくもお(👄)か(🎸)し(💸)くもない顔つきのものとしか(🔢)目(mù )に映(🕖)(yìng )りませんでし(💗)た(📭)。
その晩は(📔)また若(ruò )い主人の家のほうに帰って(❎)、みんな(📢)でい(💓)っしょに農(🍶)(nóng )家らしいい(🧞)ろりば(🐙)たに集まりました。吉(🖥)村(cūn )さんにつとめ(🖍)ていた(💈)娘(🈸)たちも、親元へ帰っ(🔈)てか(💾)らそれぞれ(🤺)縁(🌼)(yuán )づいて(👓)いま(🛢)した(🍻)が、わたしの出かけて行っ(🗻)たのを聞いて会(🤗)いに(☕)来ました(😊)。いずれも(📗)もはや若いおっかさんらしい人たちに(🕹)な(🍁)っていました。あかあかと燃え上がる炉(👱)の火が(🥓)一同(😊)の(❓)顔に(😶)映(😚)(yìng )るようなところで、東京の吉(🙉)村さんた(🦍)ちの(🌯)うわさ(🍑)がいろいろ出ましたっけ。
一〇(🧝) かわ(👔)ずの見学
木曾福島(🍤)は(🌹)御(👘)岳おんたけへの登山(shān )口に(🎧)つづいた町で(🧓)す。昔は名(👥)高(🥕)(gāo )いお関(😎)所のあ(🚉)っ(🤓)たところです。そ(🥉)のお(🚛)関(🗒)所(👩)の跡に近く、町はずれの丘の地勢(shì )について折れ曲(🈶)がった石(🌤)段を(📥)登り、古(🍦)風(fēng )な門をはいりますと、玄関(wān )のと(😂)こ(🌥)ろに(💱)置(🅿)いてある(🆑)衝立ついたて(❤)が目につきます。衝立ついたて(🔔)は皆さんもごぞんじ(🤢)のように、(👣)ふす(📹)ま障(➡)子に似て(🏧)台が(🥓)ありますが、その家の(🧦)は薬(🤲)の看(kàn )板(bǎn )を造(zào )り(🐀)直し(🈷)たもの(🖨)で、奇(🔑)応丸きおう(🌤)が(⛎)ん、高瀬謹製の文字が(📰)読まれます。そ(🚖)こが姉の家でした。姉夫(🈳)婦も元気(🥣)な時で天井(🛒)(jǐng )の高い、広い炉(lú )ばたでわたしたち(🕵)を迎えてくれま(🍎)し(⛱)た。
(🛀)川上を見(🏩)て(🅾)きたかわずはまず岩村田いわむらだあたりか(♎)ら始めま(🤫)した(🥅)。あ(🏝)の(🏻)町の大字(zì )お(🖼)おあざ金(jīn )かねの(🦅)手てというところの(🔍)かど(🥂)に石が(⭐)あ(🔵)りま(🚗)す。その石が、これより(🍻)南(nán )、甲州(zhōu )街道(😒)(dào )と(🍔)旅人(rén )に教えて(🍔)い(✍)ま(😤)す(♏)。
(🌓)その時で(😋)す。わたしは(🧦)がけのわきにお(🈵)っこ(👫)ちて(😓)いる(🍑)小石を拾(shí(🔣) )いあげ、それを(🤽)谷(gǔ(📽) )底(🍝)(dǐ )のほうへ(🚮)投げてみて、うらないごと(🍦)を(🏾)試みようとしました。まだわたしも若かったものですから、もし(🛹)その(🏯)小石(shí )が(➗)川(chuān )の水にと(🙇)どいたら、自分(fèn )でこうと(🦄)きめておいた前途(tú )の目じ(🌞)るし(🤲)を変えずに進もう(🌯)、もし(❓)ま(📂)たその小(🥊)石(shí )がとど(🆖)か(🔶)なかったら、自(zì )分(fèn )の畑(tiá(🌶)n )に(🙅)は(🌹)な(🕹)いものと(👆)思(sī )って、好(hǎ(📷)o )きな道(dào )もあきらめよう、そん(🕔)なふうに(🔧)思(sī )い迷(🌠)ったのです。ところが、どう(🔸)でしょう(🕰)、わたしの投(tóu )げ(🐭)てみた小石は、一つは川の(🚮)手前(❕)(qián )に(✒)落(👖)(luò )ち、(💿)一つは川の(❌)中(📃)(zhō(😜)ng )に(🈚)落ちて(🍂)、(👅)自(😉)分(🙄)な(🕵)がらどうして(🔟)いいかわからなかったこともありましたよ(💒)。
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