「君(jun1 )自身はどう思(sī )う? 私の意(🍝)(yì )見(🙀)より(🐽)、まず君(🏘)自(🎣)身の意見(jiàn )からききたいね。」
解散す(🦌)るまえに(📔)、朝倉先生が言(🦈)っ(⛷)た。
しかし、兄(xiōng )はお(⬆)そ(😮)ら(🔴)く道江(🎣)をつれて来る(🔛)。いや、かならずつれて来る。そし(💿)て、無(🍮)意識な残(🔔)酷ざんこ(🎣)く(📇)さ(🥜)で自分(fèn )の痛い(🥚)きずにさわろ(⏰)うとしているのだ。二人(rén )はあ(🛀)ら(🎚)ゆる好意(yì )にみちた言葉を自分(🕷)に(🔏)なげかけ(🎏)るだろう。二人のむつ(🛰)まじさを三人に(📩)ひろげるこ(😖)とによって、二人は一(yī )そう深いよ(🤸)ろこび(😒)を味わおう(📃)と(🚗)つと(🦖)め(🏳)るだろう(💗)。二人(rén )はいろい(🙀)ろと過去(⏳)(qù(🚹) )の(🛀)思い出を語るにちがいないが(👣)、その思い出の愉(📌)(yú )快さ(🏣)も不愉快(🚹)さ(⏲)も、三人(rén )に共通(🤘)す(⤵)る(😴)ものと(🕥)して語(yǔ )られるにちが(🎽)いない。自分(fèn )は、二人のそ(🐯)うし(🤴)た無(♒)意(🤕)識な残(🧣)酷(⛰)さに(🛬)たい(🌒)して、い(📇)ったいどういう態(🏳)度をとればい(🕙)いのか(💶)。いや、(😾)どうい(👿)う態度(🔸)をとりうるというのか(😫)。
もうそのこ(🔃)ろには、塾(shú(🌮) )生たちは、室(shì )内の掃除(😢)(chú )整頓(🌈)を(🦎)すべて終(😱)わって(🆑)、(⛴)最(🎑)(zuì(🏮) )後(💍)に、廊(🐇)(láng )下(🈺)(xià )や、玄(🙀)(xuán )関げん(🥦)か(🤨)んや、(⏭)そのほ(🥎)かの出(🔃)(chū )入り口の掃(🍓)除にかかっ(🥝)てい(🦁)るところだっ(🚟)た。む(✳)ろ(🛫)んそうした(🎍)掃(sǎo )除も、分担(dā(🐜)n )ぶ(🏨)ん(Ⓜ)たんは一通りきまっ(🈯)て(🆙)い(🖲)たが、(🚝)厳密には境界が定められないために(🎓)、塾(shú )生たち(🍄)はかなり入(💵)り(🔋)みだれていた。
か(💠)れは、あたたかい夜具をはねのけ、勢いよく起きあが(🛅)っ(❌)て、電燈でんとうのスウィッチをひね(🕐)った。その瞬間(jiān )しゅんかん(📬)、枕時(⏹)計(🔓)まくら(💹)ど(🍞)けいがジンジンと(🤶)鳴り(💊)だし(🕉)た。きっかり(👪)起床きしょう(🏦)時(🐺)刻の五時半である。
「ぼ(📆)くも(🐂)そ(🍕)うだと思(🕋)い(🗽)ます。命(📕)令者(🏧)に(🗡)依頼いらいする代(💷)(dài )わりに(🍣)、多数の力に依頼(➖)するんでは(🔴)、自治(🚱)と(🍼)は言えませ(🐭)んからね(🎆)。」(😎)
か(🈹)れが、便所に通(tōng )ずる廊(láng )下の角をまがると、一段さが(🎭)っ(📏)た入り口のたたきの上に立って、何かしきりと声高こわだか(🎤)にがなり(🔬)た(👴)て(📹)てい(📹)る一(yī )人(❕)の(🏅)塾(shú )生(shēng )がいた。見ると、飯島好(🏚)造だった。
六(👒) (⏸)板木の音(yīn )
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025