馬田(🐐)(tián )は(💃)、また「(🛅)ふふ(🐔)ん」と笑った(🏇)。そして、
「用がな(🏝)いか(🛒)ら(🎇)って知(🎢)らん顔するの(〰)は失敬じ(📗)ゃないか(♍)。」
「学(🍷)校の(🎞)様子(zǐ )はどう(💩)かね。血(xuè(Ⓜ) )書(💵)はや(🐕)はり(Ⓜ)出し(📺)たのか(📍)。」(📲)
「むろん校長(zhǎng )先生に出し(♋)たん(🈵)だろうね(🆑)。」
「むろん(🚞)校長先生に出し(🤧)た(❕)んだろうね(🏰)。」
次(😤)郎は(🖌)だまっ(🌋)て朝(💏)顔の(💂)鉢に眼(📓)をやった。しぼんだ花が、だらりと、つるにくっついているの(😱)が、いやに彼の気持をいら(🗯)だたせた。すると(🖋)、
「知(🌄)って(🔛)いた(🌝)さ。」
校長室(🐹)がひ(🤑)っそり(🍙)しているのに(♊)ひ(🌳)き(🏌)か(🅾)えて(🗨)、教(🎡)員室(✡)(shì )は何となく落ちつきが(🚗)なかった。三人(ré(💀)n )、(🤕)五人とかたま(🆕)っ(🐵)て立ち(🎽)話(huà )をして(🎅)い(📛)る様(yàng )子(zǐ )が、(♏)あ(🏡)け放した(👛)窓(chuā(🚗)ng )から、いつも生徒(tú(🏛) )た(🔌)ちの(🍙)眼にうつ(🛠)った。また四(sì )年や五年の教(🦋)室に出て(🏩)来る先生(👶)たちの態(tà(🐉)i )度にも、ふだん(🐋)とかな(🥣)りち(🌀)がったとこ(🍞)ろが(🍐)あった。いつも駄(duò )じゃれをとば(🏍)すのを得意(yì )にしている先(xiān )生(shēng )がいやにま(➿)じめだ(🎉)った(🐖)り、こ(🎵)れまで(⛵)教科(🚑)書(🎡)以外の話なんか一(yī )度(dù )も(🐖)したことのない先生が、とっ(😉)て(🍧)つけたように、修身めいた話をし出(chū )したり、また中(👹)(zhōng )に(😘)は、変ににやにやし(⛰)ながら、「こないだ大垣前(qián )校(🗳)(xiào )長から(💏)お手紙(🌰)をいただいてね。」と、その(👲)手紙(zhǐ )の中に書いて(💻)あったという一二の文(🎆)(wé(🍱)n )句を引(🐢)(yǐn )き出して、前(🎓)(qián )校長をほめ、自分と(🤒)前校長の間には何か特別(🏸)の(📡)関(🥜)係でもあったか(⬇)のようにほ(🍶)のめかしたりする先生も(📢)あった。す(🍟)べてこういうことが何(hé(🎣) )を説明(🚓)しているかは、(😥)生(🥋)徒たちに(🤼)むろ(🆎)んわか(🍺)りす(🐶)ぎ(🎨)るほどわかっ(🐛)て(🛩)いた。だか(❔)ら休み時間になると、彼(bǐ )らはそれ(⏱)を(🏣)材料にして先(xiān )生たちの品定(🚉)め(🍦)をする(🛬)のに(🧠)忙(⤴)しかった(🔡)。こ(📯)んな場合、(🕯)いつも奇(🀄)抜な(💂)思(sī )いつきを(✴)やるので人気のある五年の森川(🥐)という生(👼)徒(tú )は、四年と五(🗣)(wǔ )年(nián )の各教(🗑)室をまわってその品定(dìng )めをきい(🌹)てあるいていたが、昼(zhòu )休みの時(shí )間(👙)(jiān )には、もう校友会事(shì )務(wù )室(shì )の黒(🔏)板(bǎn )に(🎤)「教員適(shì )性審査採点表(😨)」というのを書きあげてい(🤮)た。校(xià(📢)o )友会事(🍑)務(🔍)室は(🤜)、生(🏭)徒控所の横(héng )の小(xiǎo )さな室で、間(🎩)はガラ(🔲)ス(🍑)戸(hù )で(🌸)仕切っ(😔)て(🛀)あっ(🐮)た(📏)ので、控所か(🕤)らは(👺)まる(🚬)見えだった。校友会(🌇)の委員(🥤)た(🔭)ち五六(liù )名が中(🗜)(zhō(⚾)ng )でわいわ(🌐)いさわい(🌩)でいる声をききつ(📭)けて、ふだんは遠(⛸)慮(🔬)し(🛅)が(🎆)ちな一二(èr )年の生徒たちまでが押(🌟)しよせ(🕍)て来(😋)た(🚬)が、その(🍃)採(🥍)点表(🗻)の左(zuǒ )の端(🚧)に(🎨)は、馬賊、(🔼)チ(🗣)ャップ(🎚)リン、かまきり、(🤪)あざらし、おでん、花(huā )王石(🕉)(shí )けん、長(zhǎng )茄(🐕)(qié )子、瓦煎餅、(💖)とい(🏾)ったような先生(😰)(shēng )たちのあだ名が(🔳)縦(🎙)に(🙈)ならんでお(💴)り(📢)、それに(😞)括弧かっこ(🐷)して(✔)受持学科(kē )名が(⤵)書(shū )い(👲)て(🕘)あった。そして(⭐)、その(🍗)右に点数欄と備考欄と(💗)があっ(💙)たが、点(diǎn )数欄に(🛩)は五(wǔ )点(diǎn )というのが一つ(🏋)あ(🎹)るきり(⚾)で(🍝)、あとはみな(🀄)四(🎨)点以下だった。零(⛄)点(diǎn )は(😭)さすがに(🏹)一(📜)つもな(🔭)かっ(💉)た。備(📔)考(🙍)欄(👿)には、「品性下劣(❄)、御殿(diàn )女中(zhōng )の如し」とか、「駈落かけおち三回(huí )心(xīn )中未(🔨)遂一回」(🥐)とか(🛁)、「(🕖)野心満々、惜しむ(⛷)らく(💭)は低能」(💜)とか、「彼いつの日(🤛)にか悔い(🌭)改(gǎi )めん」とか、「(💅)愚(➗)(yú )鈍(🌁)なるが(🚞)如くに(🥨)して、最も警戒を要(🌐)す」(🍲)とか、そういっ(🥌)たさまざ(🚜)まの(🦄)文句が、いっぱい書きつ(💱)めてあった。五点の評点(diǎn )をもらったのは「あ(📆)ざらし(🎀)」先生だったが、その備考欄には「性粗(cū )野にして(🍹)稚気あり(🐩)、(🏆)陰(yīn )険とは認(💪)めがたし、合否(☕)の判(📽)定は後(hòu )日(✖)(rì(🏖) )会議の結果にまつ」とあった。
「思っています。あ(☝)んなも(🍗)の(🔼)、(🦖)何の(🚯)役にも立たな(😅)い(⏩)ってこと(🤢)、あとになって(🌛)気がついたんです。」
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