二人が(🏧)塵(🛫)払(fǎ(😰)n )はたきの音のする窓の外を(🤗)通っ(🎁)た時は、(👲)岩(🔷)間に咲く木(🐿)瓜ぼけのように紅(hóng )い女(Ⓜ)の顔(yá )が玻璃(🐽)ガ(🦋)ラ(😜)スの内(nèi )から映(🧠)っ(📙)て(✈)いた(😥)。
何処で教わるともなく、(🐝)鞠(🏮)子はこんなことを覚えて来て、眠(🏯)る(⚽)前に(🚶)家(jiā )中(🚱)踊(yǒng )って歩(bù )い(😮)た。
お島(dǎo )はどうするこ(📉)とも(♑)出(🚖)(chū )来(lái )ない(📤)よ(👙)う(🍵)な調子で言(🤟)(yán )っ(🔱)て、(🕵)夕方(fāng )の空(💻)を(👇)眺(😄)めながら(🖥)立っていた。暮(🛏)色が迫っ(🐳)て来た。
「それ(🐄)は、(📹)君、(📼)誰(🔟)も知(zhī )らない(🦇)――」
この光景さまを笑って眺(😱)め(⏬)てい(🗒)た高瀬(lài )は自(🥥)(zì )分の方へ来(lái )た鞠(➗)子に言った。
(🔌)烏帽子山麓えぼしさんろくに寄った方(fāng )か(💯)ら通って来(lái )る泉が、田中で汽車(📫)に乗るか、(👲)又は途次(cì )みちみち写(xiě )生をしながら小(〰)(xiǎo )諸(zhū )まで歩くかして、(🈺)一週(zhōu )に一二度ず(🙌)つ塾(shú )へ顔を(♎)出す(💜)日(rì )は、まだそれで(🚖)も高瀬(lài )を相手に話し込ん(🏩)で行く。こ(🔗)の(🛡)画家(🚑)は欧羅巴ヨ(👝)ーロッパ(💼)を漫遊して帰る(🛁)と間(🔼)(jiā(📒)n )もなく眺望(wà(🚈)ng )の(📪)好い(✋)故郷(🍆)の山村(cūn )に画(🤤)室を建(🚓)てたが、引込んで研究ばかりしていら(🤴)れな(🌏)いと言(yán )って(🕓)は、やって来(⏫)た(🔅)。
別れを告(🙎)(gào )げて、高(gāo )瀬が戻(🆎)りかける(🛡)頃(⛹)(qǐng )には、壮ん(🦄)な蛙(wā )の声(🤜)が(➿)起(qǐ )った(❣)。大(dà )きな深い(👲)千曲川の谷間たにあいはその鳴声(👮)で満(🐴)ち溢あふれて(🐖)来た。飛騨ひ(🎸)だ境の方に(🐳)ある(⭕)日本アルプ(🔡)スの(👁)連山(shān )に(🤕)はまだ遠く(🕑)白(⏮)雪(xuě )を望(🕙)んだが、高瀬(lài )は一つ場処(chǔ )ところ(💉)に(💶)長(💓)く(🔮)立ってその眺(🐴)望を楽(🍟)もうともし(🙏)な(🧙)かった(🦔)。不思(sī )議な寂(🥙)寞さびしさは蛙(🛒)の(🗨)鳴(💜)く(🛀)谷底の(✨)方から匍はい上って来た。恐しく成って、逃(táo )げるように高瀬は妻子(👻)の方へ引(🔢)返して行った(♈)。
「広(🚺)(guǎng )岡さんも今、上田(🈹)で数学の塾を(🚸)開いて(🔽)ますが(🐾)、余程(chéng )の(🦊)逆(nì )境(🐘)で(🐦)しょう……ま(😚)あ、私共も先(xiān )生(shēng )に同(tóng )情(🌇)し(🗒)て、い(🌞)くらかの時(shí )間を(🈯)助すけ(🕗)に来て頂(🚕)くことにしたんです……それに、君、吾々の塾(shú )も中学の(⏪)設(🙉)備(bèi )をして、(🆒)認(rè(👫)n )可(👊)で(🐻)も受(🎼)けよ(🗨)うというには、肩書(shū )のある人が居(🚯)ないと一寸ちょっとこれで(🎯)都合(🥀)が悪いからネ(🍻)」(👴)
包(bāo )み隠し(⏯)の無い話(🌾)は高瀬を笑(xià(📗)o )わせた。学士は更(🍺)に、
「(🌝)この節は(😯)弓も御(yù )廃(💕)お(📟)はいしでサ(🖊)」
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