第四章 教師はお友だちの中(zhō(🌖)ng )にも
六(liù ) 帰郷の日
「(🏧)ハハキ(🙉)トク、スグコイ(⛲)。」(🍹)
それから後の日に、まだ石山に逗留とうりゅうして(⏸)い(👅)たころ、一度(dù )茶丈のほ(💙)う(🤰)で来助老(🛅)人を待ち受(shòu )けたことがあり(📱)ます(🔍)。老(lǎo )人がたずねて来(🏐)てくれるというもの(🤙)ですから、わたしは(🐞)い(🛬)っしょにそまつ(🌴)な食事をするつもりで(👸)、(🚃)わざわざ瀬多(🛺)のほう(🦔)ま(💣)で湖(🚷)水名物のこいなどを買(📔)いに出かけ(🐁)、それを自分で料理しました(🧞)。とこ(🐈)ろ(❇)が、こいの胆いを取(qǔ )ることを(💫)忘(🔹)れ(🕯)たのです。さ(🤓)て、老人(🎒)(rén )をお客にして、い(🏸)っしょには(🔅)し(🍧)をつ(🧑)けてみると、(😴)わたし(🏭)の(🥦)煮(zhǔ )たこいは(🤑)苦(🏐)くて、大(🥚)笑(xiào )い(🍃)したことも(🏅)ありまし(🤜)た。
そん(🥄)な(🚥)に年(🚍)ごろも近(📜)かったものですか(🚋)ら、(💨)おたがい(🥍)に(📄)長い(💯)長い手(shǒu )紙を書き(🌡)かわしたり、もらっ(🛍)た手紙はたいせ(🛏)つにして何度もくり(🎀)かえし読んでみたり(🎐)いたし(🏜)ました。めずらしい本(běn )でも手(✅)に入れ(🐈)る(🍜)も(🐜)のがあれば(🍑)、それを(🖐)みんなに回して、(🐖)おたがいに読んで(😌)見、時(㊙)には書き写しなぞした(🐉)ばかりでな(🎨)く(💚)、おじ(🌃)さ(🦗)んや兄(🤲)たちに話(📙)せない(🚛)ような(😺)ことでも語(👼)り合う(🖐)ことのできるの(⛑)はお友だちでした。寒(♍)い日でも、なん(🎹)でも、た(💔)ずね(🎶)たりた(🥩)ずねられたりして、一枚のふと(🙃)んを引き合いながら長い冬(dōng )の(🥓)夜(🎖)(yè )を送(sòng )ったことのあるのも、そういう(🍖)お友だち(🐨)なかまで(🚍)した。
ま(🐻)あ、(🤼)何も(💑)かも新(🐚)規(guī )に始(shǐ )める時と(🏐)いうも(⛰)の(🍎)は、ほねの(😦)おれるかわり(🤔)に(🧡)ど(💬)んなにか(🎗)はりあいのある(🛳)ものでしょう。どっちを向いても開拓、(🎟)開(🎴)拓(tuò(💾) )で、先生(🚦)のよ(⏫)うな(📤)人(rén )の力(🕖)を待(dài )ってい(🚢)るものばか(🐊)りでした(🚷)。日(🏵)本の(⏸)お国もずっ(🌮)と北(🐲)の果て(🏯)のほうはロシアざかいですから、その時分からやか(📧)ましかっ(🏋)たところ。先生(🈂)(shēng )は(🈴)カラ(🏞)フトの(🎸)見(jiàn )まわりを命ぜられ(🤕)まして(👕)、北緯(wěi )四十(shí )八(👺)度(🚎)にあたるところをきわめ、一冬(⤴)を(⏸)極(👋)(jí )寒の地に送り、(🆒)それから島々を見めぐ(♍)って函(🤐)館に(🕟)帰っ(📀)たこ(🌺)ともありま(🍼)す。
わたしは(👰)自分(fèn )の心もやわらかく物(🏃)にも感じやすい(🍝)年ごろに、栗本先(xiān )生(shēng )の(🗓)ような人を知ったことをしあわせ(📄)に思(sī )います。わ(⚾)た(👎)しが本所の北二葉町(👌)を(🦀)おたずねし(🤕)たこ(🔔)ろは、先生(💤)は(🗝)も(💆)う七(🚙)十を越し(🍳)て(🏒)いまし(🗣)て(🤸)、い(🍋)ろいろな種類(🃏)(lèi )の芍薬しゃくやく(🎵)を(❌)庭に植(zhí )えそ(🈁)の住まいを(👍)も「借紅(hóng )居しゃくこうきょ」と(🈴)名づけて(💈)、長(🚚)(zhǎ(📭)ng )い(🔥)生涯(❇)(yá )しょ(🏂)うがい(📐)のおわりの(👣)ほ(♐)うの日を送ってい(😶)ました。先(🥑)生から見れば、(🐉)わ(🖍)たしは子(❇)供の(👚)よう(😐)なものでしたが、おた(🏈)ず(😹)ね(🌊)す(💱)るたびによ(🌱)ろこんで迎えてくださいまして(🈴)、
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