(🤖)それを半蔵(zāng )が言って、(📈)平助と一(yī )緒に見(🎼)送(sòng )った。
「何しろ、これはえ(🏀)らい騒(sā(🎀)o )ぎに(🥄)な(🛄)った。」と吉左(⛩)衛門は案(à(🍂)n )じ顔(yá )に(🖼)言った。「文(🖲)久元年十月の和宮かずのみ(🛤)やさま(🚗)がお通り(🕦)以来(💲)だぞ。千(qiān )何百人か(🔚)らの(🔊)同(tó(🎍)ng )勢(shì )をこんな宿場で引き(🌜)受けようもあ(📁)るまい。」
「ほんとに、(🏻)これも何(🌄)か(🗺)の御(yù )縁かと(🎊)思いますね。」(🏥)
(🚞)それ(🖼)に(🐖)して(🕠)も、江戸両(liǎng )国の橋(🐲)の上から丑(☔)寅(🐿)う(⏭)しとらの方角に遠(🎖)く望んだ人た(🏕)ちの(🛋)動(👡)きが、わずか一(🎳)(yī )月(🐲)ひ(🦅)とつき近くの間に伊(yī )那の谷まで進んで来(🗑)よ(➗)うとは半(🚃)蔵の(🕎)身に(🏕)しても(🛎)思(📷)(sī )い(🤹)がけな(🐕)いこと(🦃)であった。水戸(hù )の学(🤤)問(👍)と(🏂)言えば(✖)、(📆)少年(niá(⌛)n )時代(dài )か(🎂)らの彼が心をひか(🥪)れた(🔭)ものであり、あの藤(téng )田東湖(🎶)の『正(zhèng )気せ(😦)いきの歌(gē )』な(🕒)ぞを(🏋)好(👣)(hǎo )んで諳(🌈)誦あ(📜)んしょうしたころの心は今だに忘れられずにある。この東湖(hú )先生の(💈)子息む(👬)す(🚰)こさんにあたる人を(📆)近くこの峠の上に、(🏯)しか(🎻)も彼の自宅に迎え入れ(😍)よ(🌶)うとは、思いが(🛎)けないことで(🎭)あった。平田(tián )門人(rén )としての彼が、水戸の最(🧙)(zuì )後のもの(😓)とも言(yán )うべ(🆗)き人たちの前に(🌓)自分を(😯)見つける日(rì(🍍) )のこんな(👝)ふうに(🈹)し(🦎)て来(🎠)(lá(🐕)i )ようと(🌭)は、なおなお(🎾)思いがけないことであった。
(⛺)この平助のトボケ(🥀)た調子に、(⛹)隠(👆)(yǐn )居(🦍)も笑(👣)い出した(🕞)、外国貿易(yì )に、開(🙌)(kā(💕)i )港の結果(guǒ )に(🌻)、それにつなが(⛓)る多(🐲)くの人(😸)の浮(fú )沈(shě(😔)n )うき(⛱)しずみに(👻)、聞(wé(📫)n )いている半(🚞)蔵には心にか(♈)かるこ(🔱)とば(📜)かりであった。
この一団(tuán )はあ(🕣)る一(💔)派(🤕)を代(🔰)表(biǎo )すると(🥄)いうより(♐)も、有為な人物を集めた点で、ほと(✒)んど(👓)水(shuǐ )戸志士の(🗓)最後のものであっ(🍵)た。その(👉)人数は、すくなくも九百人(📍)の余(👙)であった。水(🆖)戸領内(nèi )の郷校に学(xué )ん(🐓)だ子(zǐ )弟が、なんと言ってもそ(🏓)の中堅を成(chéng )す人(🤧)たちで(🌭)あ(🕯)ったのだ。名高い水戸の御(yù )隠(💌)居(jū )((🍊)烈公れっ(⏫)こう)が在世の日、領内の各(gè )地に郷(😴)校(📘)を設けて(🅱)武(🗓)士庶民(mín )の子(zǐ )弟(dì )に文(🍦)(wén )武を習わ(🕕)せた学館(✝)の(🉑)組(🍗)織はや(🤰)や(❗)鹿(lù )児島かごしまの私学校に似(🌺)てい(📮)る(🔏)。水戸(hù(💬) )浪士の運命をたどるに(🎷)は、(🆎)一応彼(bǐ )らの気質を知らねばならない。
「青山さん、あなた(😮)の前ですが、(🕳)青表紙(🛰)あおびょうしの二(⬆)枚や三枚読ん(💃)で見(jiàn )たと(🤠)ころで、何の役にも立ちますまいねえ。」
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