こんなふうで(🏎)、(🏏)校内はその日(⛎)じゅう決(😼)して静かであ(📳)った(🎭)とはいえなか(🤨)った。下級の(🧥)教(🦁)(jiāo )室(shì )ま(🔙)でが何と(🏦)はなしに落ちつきを失っていた。ふだ(👕)んなら(♎)何でもないことにまで(🗿)先(😳)生(shēng )たちの神経(jīng )がとがり、先生たちの神経(jīng )がとがればとがるほ(🤷)ど、生徒(tú )たちはその神経に触さわってみ(🕹)るの(🛎)を楽(👇)しむといっ(👟)たふうであ(💨)っ(🕓)た。大垣前(🛠)校長は、いつも(🍈)先生(shēng )たち(🍰)に向かって、「生徒という(👈)もの(👱)は(🔘)、自(🍠)(zì(⚪) )分(fè(📊)n )た(🙊)ち(🈶)の(🏔)ために先生が命をすて(📐)るまでは、その(⏺)先生を偉い先生(🐅)だ(⛺)とは(🦖)思わないものだ。それを覚悟の上でなくては、真(🌾)の教(jiāo )育は出来な(🔝)い(💔)。」と(🕸)言(⛏)って(🚯)いたが、そ(🏀)の意味(🥫)をほ(🤤)んとうに(🌽)理解(jiě )した先生は、朝倉(cāng )先(xiān )生をの(🐝)ぞいては、お(🍩)そら(🎸)く一人(rén )もいな(🕸)かったろうし、今では(🧕)、(😜)どの先生にも、そんな(👦)言葉(yè )は(🚖)単(🧣)に言(🔠)葉として(👤)で(🎨)も思(🈷)い出され(🙂)ていそうになか(💻)った(⛄)。こうして先生(shēng )たち(🈷)は自分(fèn )を下手(👣)に護(hù(🎺) )ろ(🈷)うとし(🤰)て、一(🕣)歩一歩(🔉)と自分(📹)(fèn )を生徒たちの侮(wǔ )辱と嘲(cháo )笑(✅)の中に追いこんでいた(📝)の(🏹)である。
と(👉)、何度もうなずいた。そして、
(🧝)次(cì(😊) )郎は、まもなく、せきた(😜)て(🦆)られ(🎻)るよう(🉐)にして、朝(🐮)倉先生の門(🚳)を出た。門(mé(🚐)n )を出るとすぐ、彼はまえうしろ(📐)を見まわし(🏺)た。そ(💫)れから、(🍨)曲(😅)り角(jiǎo )のところ(👈)まで来て(🌙)左右(yòu )を見、もう一度朝倉先(xiān )生の門(mén )の(📥)方をふり(😳)かえ(🚃)ったが、来しなに(🚅)自(🖇)分(fèn )の(🚩)顔(🔛)をのぞいた男は、も(🙌)うどこに(📌)も見えなかった。
「(🕜)ええ(🔝)……出(🧥)しま(🖲)し(🍾)た。」
(🧗)と道(dào )江(jiāng )も(🕖)眉根をよ(➕)せ(🐍)、(🍚)肩をすぼめた。
町(dīng )はずれ(🦑)からは松並木の土(🆗)手が広(👢)々とした青田のなかをうねってつづいて(🥨)いる。左は(🗾)、(📜)ほぼ五(wǔ )六間(jiā(👂)n )ほどの川で、(🌲)向こう岸もやはり松並(🗡)木の土(🎬)手(🙆)で(🐥)ある。旧(jiù )藩(🌡)時(🥂)(shí )代(dà(💻)i )のさる名(mí(♒)ng )高い(🏈)土(🛥)木家が、北(🆖)山の水を(🦅)町(⏲)にひ(👰)く(🕕)ために開(💕)鑿(💝)(záo )かいさくした水(shuǐ )路(lù )だそ(⌚)う(🔪)だ(🐞)が(🚜)、(🕌)いつも探(🦍)さ一二尺ほどの清冽せいれつな水(shuǐ )が、か(🌫)なりな速度で、白砂の上を走って(🕧)い(🚿)る。その水は町(🎀)に流れ入(🏧)る直前に直(zhí(📃) )角(🐌)にまがって一(🗑)丁ほど東(dōng )に(🙏)流れ、もう一(🐌)度直角に南にまがって、町(🥍)はずれの橋の下(xià )を(😧)くぐ(📮)ってい(📚)るの(🛵)であるが、その(🌨)角のあたりには、背丈せたけぐらい(🙂)の渕が(❣)出来(lái )ており、夏に(🔞)な(🥦)ると(👞)、この(💋)へんの子供た(😅)ち(🌓)は、よくそこで(👲)水(📁)を(🍆)あ(🛋)びる。土手(🗒)をと(⤵)おって通学し(🏤)て(🐪)いる中学(🌐)生の中(🔧)にも、学校のかえり途に(⛵)は、子供たち(😹)に(🖤)ま(⏫)じって水をあ(😞)び(🚮)て行(háng )くものが(😷)少(shǎo )くはない。次(cì )郎もおり(🎡)おり(🏹)その仲(zhòng )間(🥛)(jiān )に加わる一人(rén )だが(🏆)、き(🎋)ょうは、と(🚣)くべ(🥡)つ暑かったにもかかわ(🐱)らず、そこ(🔞)を見む(🐧)きもしな(🌦)いで通りぬけてし(🐧)まった(🐔)。それから五(wǔ )六(liù )分も行(👃)(háng )くと(🕋)、(🎟)一心橋とい(🚎)う橋(😍)が(⏯)か(🕒)か(🕋)ってお(🕥)り、道をへだてて(🌙)、駄菓子やところてんなど(🌉)を売る(🤝)小さ(🐹)な茶店があ(😊)る。次(cì )郎は(🖊)、(🐥)そ(🤾)の半丁ほど手(🕣)まえに(⛵)来た(🙄)と(🎟)き、今までう(🚝)つむきがちになっ(👐)ていた顔をあげ(🌛)て、(💾)ふと(🧤)向こう(🚖)を見た。すると(🚏)、(🚑)橋のた(🐙)もとの大きな松の木かげに(🙁)、帽子をわしづかみにして向(😓)(xià(💧)ng )こうむ(🛒)きに立(🌋)っ(😥)ている一人(ré(💏)n )の(🤴)中(zhōng )学(xué )生(🚠)が(🐋)眼に(🐜)とまっ(🚜)た。馬田である。制服のボ(🤸)タ(🥋)ンをすっ(🌈)かりはずし(🔐)て胸をはだけているらしく、襟が首(shǒu )の両(💩)(liǎng )がわ(⚫)にはね出し、腰にあてた左手のうしろに裾がたくれあがっ(😯)ている。
「そ(🔷)う? あたし(🏙)もつい(🏝)さっき来たばかりなの。」
(💌)馬(🍭)田(tián )は、機を見(👃)(jià(🆔)n )るにはわりあい敏感(🍤)なたちだ(🍹)っ(📹)た。それ(🔓)に、どうせ遠くないうちに(🍆)何もかもわ(✡)かる(🛄)のだと思う(🧟)と、今(jī(🔹)n )しいて次郎をけ(🛁)なす(🤪)必要もないと思った。
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