日本《ナミ パイズリ》2行目ライン
ナミ パイズリあらすじ
とお島(🚣)は夫(fū )に話して、復た乳呑児(🌊)の顔を(🎄)眺めた。その児(🔞)(ér )は乳房(🙍)を(👩)押えて(🐈)飲むほどに成人していた。
「御覧(🎽)なさい、御(🛍)城の周囲まわりにはいよいよ(🆔)滅亡の(😮)時期(qī )がやっ(🛀)て来ました(😦)よ…(🔀)…こ(🛋)れで二(📜)三年前(🎆)まで(👟)は、川へ行って(🚎)見ても鮎あゆやハヤ(👹)（鮠）(🐇)が捕(😆)れたものでサ(🎭)。い(🔬)くら(🐯)居(⚪)なくなったと言って(🎀)も、まだそ(🐆)れでも二(èr )三年(nián )前(🐡)までは(🏞)居ました(📙)…(🦒)…この節(jiē )はもう魚も(🌶)居ま(🛳)せん……こ(♎)の松林などは、へ(🍊)え(🤦)もう、疾とっく(🐞)に人(ré(📔)n )手に渡(😱)(dù )っ(😢)ていま(😳)す(🛬)……」
と(👮)復た先(❎)生(shēng )が(💼)言(yán )った。
「(📨)先生、虫じゃいけませんか」
とその時、学士は左の手を(🏆)ひろ(🏄)げて、半分しかな(🚿)い(🛀)薬指を出(📊)して見(👃)せ(Ⓜ)た(😳)。
(🐗)ある日(🗑)、高(💇)瀬(🍇)は受持(chí )の(😛)授(💆)業を終(🦒)って、学士の教室の側を通った。学(xué )士(shì(📬) )も日(🍡)課を済ましたとこ(✈)ろであったが、ま(🦗)だ机の前に(🕝)立(🛷)(lì(🐭) )って何か(👚)生徒に説(shuì(♎) )明(🐂)(míng )していた。机の上には大理石の屑く(🚌)ず、塩酸(📬)の壜びん、コップなどが置いてあっ(🌞)た。蝋(là )燭ろう(🌕)そくの(⛎)火も(🎶)燃(🚶)えていた(🚜)。学士(shì(🚍) )は手(shǒu )にしたコップをすこし傾かしげ(👻)て見せた。炭(tàn )素がその(😶)玻璃板ガラス(🎙)いたの間か(🍈)ら流れ(🕎)ると(🐼)、(⚓)蝋(là )燭の火は(🚛)水を(👢)注ぎ掛けられた(🎏)ように消(xiāo )えた。
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