日本《アサクリ 主人公》2行目ライン
アサクリ 主人公あらすじ
(🤸)そ(👑)こま(🥣)で行きますと、ち(💕)ょうちんをつけ(💖)て出迎え(🐫)てく(🤕)れる人に会いまし(🏳)た。声(🥓)をかけてみると(🤝)、(📩)以前にわが家へ(🗿)出入(rù )り(📕)をしていた男の一(💶)人で(🚱)す(🦗)。そして(🤹)、わ(🚇)たしの荷物を持(chí )とう(🐆)と(🐩)言ってくれるのです。もとも(🕗)とわ(🍂)が家(♓)の先祖は(👡)この地(dì )方の(♑)ために働いた人たちで(🗣)、村も先祖(zǔ(🎸) )が開き、寺も先祖が建てたというく(⛰)ら(🛃)いですから、そう(🍋)いう古くからの気風が(🗿)伝(🥏)わ(🗓)っていて、なんにも(🐌)土地のた(🖕)めに尽(🐠)くした(👷)ことの(🔓)ない一(yī )書生(🌆)までが(🚙)こん(👷)な出(📗)迎えを受(shòu )けること(⚫)さえ自分には過ぎたこ(📝)との(👋)ように(⛓)思(📢)(sī )いました。わたしは(🕟)足を(🖼)ふ(🚟)るさとに(⏹)踏(tà )み入れたばかり(🌳)で、まだそん(👩)な父の(🐝)時代という(🥩)もの(🆖)が根(gēn )深く残っていることをも思(🎡)(sī )いまし(🕝)た。
夏(xià )のさかりのことで、白い着物(🍐)に白(📕)いうしろはち(🖥)巻き、檜(🗽)(guì )木(mù )笠ひのきがさを(📘)肩にかけ、(🗿)登(dēng )山の(🏙)つえをついた(💭)御(🖊)(yù )岳(yuè )参りの人(💓)(ré(🎽)n )たちが、(🐣)腰の(🚝)鈴を振り鳴(míng )ら(🥞)し(🏩)な(🏪)がら、威勢よ(🕯)く町へくりこんで(🌟)くるところでし(🥚)た(📶)。
吉村(cūn )よし(🧜)む(❇)ら(🌝)のむすこさんは秋の新(xīn )学(xué )期のしたくもありまし(🔖)て(😋)、町(dīng )での親類(lèi )回(🚳)(huí )りをすました(👏)上、東(🧟)京のほうへ先(👾)(xiān )に(⬜)帰(🚄)(guī )って行(😾)きま(✍)したが、わた(🥍)しは自分の仕事を持って(🐉)きていた(🔑)ので(💶)、(🏛)それのすむまで姉の(🔄)家にとどま(🤽)りました。
(🍿)こう(☔)して長(🚗)い冬が山(💇)の上へやっ(🦔)てきます。なにしろ海抜三千尺、浅間(jiān )一(📊)帯(🔅)の山腹(fù )に(🔵)ある小諸の位置はほとんど筑波(bō )つくばの嶺み(🦐)ねと同じ高さと言(yán )いま(👱)すからね。十二月の中旬か(🚅)らはもう天(⌚)(tiā(💀)n )寒(hán )く、日(✉)(rì(⛰) )の光も(🚕)薄く(🕌)、千曲川ちくまがわ(👵)の(🌪)流れ(🏥)も氷に閉(💞)ざされて(🔂)、(🎌)浅間(jiān )のけぶ(🌽)りも隠(yǐn )れて見(🐜)えなく(🐷)なります。そ(🚦)れから年を(😮)越して二月の終りま(⏳)で、(🤕)暗く(🏬)寂(🔅)しい雪空(🕧)(kōng )には日(rì )を見(jiàn )るこ(🐃)と(💛)すらまれになっ(🍭)て行き、庭に降る雪は消(xiā(🐣)o )え(😟)ない(🧐)で積(🍽)もった上(shàng )に積(jī )もるものですから(🖱)、し(🙁)まいには家(👆)の縁(yuá(👢)n )側より高(gāo )く、(😙)夜ごとに(🌌)柱(🚎)のし(📶)み割れる音(🥙)がして、硯(🐕)すずりの海(hǎi )も凍(🐅)り(🚩)果てま(📄)した。
海の口村(cūn )は(🙄)、もと(🦐)川岸(à(✖)n )にありましたのが(🛍)、川水(shuǐ(🖊) )のあふれたた(🐶)めに、村の(🏤)人たちは高原(💕)(yuán )のすそへ(⏫)よって移(🔸)り住んだとのこ(🍈)と。風や(🙇)雪を防ぐために石(shí )をのせた板(bǎn )屋根(🍒)(gēn )を見ると、深山みやまずまい(🏃)も思いや(🐾)られま(🏁)す。そのへんに住(zhù )んでいる人た(🦈)ちの仕事には(👩)、飼馬かい(📈)ば、耕作、杣そま、炭(🏑)焼きな(💽)どありますが、わけて(🏻)も飼馬(🙎)かい(🛤)ばには(🚜)熱(rè(🐖) )心(🥦)で、女(nǚ )で(🔜)すら馬の性質(zhì )をよく暗記してい(🥄)る(⛰)ほど(⏯)です。そ(🥏)んな土地(🤥)が(🔇)ら(🐵)ですから(👶)、娘(🛵)ざかりのも(🎲)のが馬(🏀)に乗って、暗(🕴)い夜道(⛵)を通るなぞは平(🌈)気(✖)でし(😒)ょう。その人たち(💏)が男(👐)を助け(🏌)て(⛱)外(🛅)でかいがいしく働(📸)く時の風俗(sú )は、ももひき(🔒)、きゃはんで、めくら(🗝)じまの手甲て(😻)っこうをはめていま(🏷)す。かぶりものは(🔮)編みがさです。まあ、かわ(💁)ず(🧐)ふぜいがそんな(🍢)こ(📼)とを言ってはなんで(⭐)す(🉐)が(🦉)、これも見学のためと思(sī(⬛) )って見(jià(🤫)n )てき(👏)たと(🍏)ころでは、娘(niáng )も美しいと言いたいけれど、さて強いと言ったほうが至(zhì )当で、すこやかな生(shēng )き(✋)生きとしたお(🍲)もざしのも(🌾)のが多いようです。
(👷)上(shàng )京後の来助(zhù )老人が(📭)仕(⏱)(shì )事場は芝(zhī )の高輪た(🍹)かなわ(🔡)に(🐱)できま(🌈)したか(🍄)ら、今度はわたしのほ(🚯)うからたずね(🎳)て行ったこと(🥔)が(🛑)ありま(📣)す。一人の(🤗)お弟子(👚)(zǐ )を養子にして、いい相(🕔)槌あいづちができ(🌖)ましたとわたしに言って(🎐)みせるのも、そこでした(🕞)。当時(🎖)の刀鍛(duàn )冶として(🗓)も、(🥡)老人は一(😖)(yī )番年長(zhǎng )者だそうで(🗞)したが(🧔)、いい(🛰)刀を打つもの(🛐)がだ(🈲)んだ(🍠)んなくなりま(📳)す(🚧)から、今(🌳)のう(🏠)ち(🏭)に学校を造(zào )っ(🎑)ておきた(🛡)い、そして刀(🈺)鍛冶を育てた(📚)いと(⏭)の話があったのも、そこでし(🕖)た(🌘)。老人は(🏥)ま(✔)た、(💓)一枚(😹)の厚(hòu )い鉄板を(🔹)わたしの(🎆)前に(🎲)取り(🖋)出してきて見せました(😗)。それは日(rì(🤢) )清(🎷)戦争(zhē(⏰)ng )の(🆔)かたみでし(🛺)た。敵弾を受けた軍艦(jiàn )の一部をあとで修繕(💡)するおり(🎻)に切(🏤)り取っ(🐂)たものでし(😂)た。海戦の記(😦)(jì )念として、ある海(hǎi )軍将(jiāng )校から一(yī )ふりの短(🌲)(duǎn )刀をその鉄板で作ってくれと頼(lài )まれたとの(🌍)話もその(🏿)時に出(chū(🅾) )ました(🧘)。お(😬)そらく来助(🏝)老(lǎ(🔂)o )人の(㊗)ように、一(🏋)(yī )生(🍑)を刀の道にささげつく(📷)して、こ(🗓)の世(shì(🌧) )を歩めば歩(bù )む(💜)ほ(🎆)ど(🔙)明る(👉)いと(💕)こ(😹)ろへ出て行った刀鍛冶もま(❇)れでしょ(🍪)う。
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