消(xiāo )燈(😔)まで、これ(✒)といっ(🛴)てとりた(🚖)てて(🛥)い(👛)うほどの(🐠)変(biàn )わ(👇)った(🔜)こともなか(⚾)った。しかし、大河無門が、かれ自(🛶)(zì )身の(🛬)希望(🤬)に反して(👆)、あ(🚀)ま(💜)りにも早(🤺)くその存(cún )在(💉)を(🧀)認められ、みん(🈷)なの注目の的(de )になったということは(⛴)、この塾(👛)に(🌯)とって、よかれあしかれ、決し(🏅)て小(xiǎo )さ(🔉)なで(😘)きごとではなかったといえ(🏘)るであろ(🎁)う。
次(🕙)郎が、い(🍎)ぶか(🖌)りなが(🏙)ら戸をあけると、そこには大河無門が立っ(🏰)ていた。
「(🐬)ぼくは(💱)、ながい(👭)こ(💽)と友(🏽)愛塾の(😗)仕(🖨)事(shì(💠) )を(🚴)手伝(🥠)わせていただいていながら、その精神(♈)がまだち(🚆)っとも身に(⏱)ついていな(🥘)かっ(🔗)たた(😫)めに、けさのようなあやまちを犯して(🈯)しまいまし(🥙)た。ほんとうに(🐉)恥は(🏠)ずかしいこ(💻)とだと思(💁)っています(🍷)。し(🖐)か(😋)し、その(🦍)あや(🏅)まちによって(🌑)、開塾そうそう、大河(🚢)君(🙄)のよ(👫)う(💖)な、友愛塾精(👎)神に徹底した(🌀)、実践家じっせんかの魂(📛)たましいに(🗼)ふれること(🔅)ができたことを思いますと、一方で(😟)は、かえってありがたい(📄)よ(⬅)うな気持(chí )ち(🎠)もし(🏰)て(🦐)い(👇)ます。」
先生(shēng )は(🚮)、次郎(👻)(láng )の顔を(🖥)見る(🕷)と、手帳(🔠)を(⛓)ひら(🦋)いたまま、たずね(🦑)た。
「もうここはだいたいすんだ(♐)よう(🏁)で(👿)すよ。」(🎾)
その(🌵)うちに(🕺)、小便所(💓)の(🥤)掃除(chú(🖥) )が(🚆)終わったらしく、それにかかっていた四人の(🖍)うちの(🏹)三人(🆚)が、とん狂な笑(xià(♊)o )い声をたて(😢)ながら、大便所(suǒ )の掃除(chú )を(🔋)はじ(🖥)め、あ(📠)と(😭)の一(😤)人が、たたきに水(shuǐ )を流しはじめた(🛋)。で、次(cì )郎(🎣)は、二(🎩)つ(🎎)目の大便所(suǒ )の掃除をおわ(🏰)る(🚹)と、す(🐓)ぐそこを去って講堂(🏌)のほうに(🌇)行(háng )った。大河(🚬)とは、ついに言(㊗)葉をかわさな(🧀)い(🎪)ままだったのである。
相談(💓)は安易(yì(🎰) )あ(🌸)ん(⏮)い(😭)にすぎるほど、(🤶)すらすら(🎑)とはこび(😣)、ほとんど無(🏀)修正だった。特(tè )異(🔝)とくいな行事を期(🌺)(qī )待(dài )していた塾(😇)生たち(🐮)にとっ(🐻)ては、多少物足(🕙)りな(🌴)く感じられたらしかったが(🏙)、そのために、(🛤)こ(🐃)れという強硬きょうこ(🌴)う(🏺)な主張も(⬛)出なかった(👗)。最(zuì )も多く発言したのは飯島(🐠)だ(🏵)った。しかし、それも、自分(🐈)の存(😅)在を印象(🧢)づける目(mù )的以(🚟)(yǐ )上(🌴)の発言ではなく、(🚱)たいていは原案賛成の意見(🍔)をのべ、同時に(📞)進(⛔)行(háng )係をつとめ(👡)るといっ(♟)たふうであった。田川(chuān )は、(🍪)はじめから終(zhō(🙂)ng )わ(🌪)りま(🎪)で、(🚏)一(yī(🐟) )言(yán )も口をきかな(🥟)か(🥡)った。
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