「話って(🕕)何(⏭)だい。」
(👷)その(💋)日、校(xiào )長(😑)は県(😲)庁に行ったきり、(🧛)ついに学(xué )校に顔を見せなかっ(💊)た(🥤)。西山教頭が何度も電(diàn )話口に呼び出され(👌)、(🕊)ひるすぎ(♎)に(💶)は(😺)、五年(🈷)全部(📗)(bù )の学籍(💑)簿(bù(🌹) )がくせきぼを抱えて(👺)県(xiàn )庁に(📵)出(🎵)かけた(🛵)。とい(🏽)うことが、(♓)給(gěi )仕(shì(🆖) )の口(🍜)か(🐔)ら生徒たちに(🛁)伝(✖)えられた(🔴)。生徒たちには、それが何(➖)を(🗨)意(🏙)味するかは、さっ(🅰)ぱりわ(🚊)から(⛽)な(🎏)か(🦂)っ(🔥)た。それだけに、不安な(💓)空気はひけ時が近づくに(🥋)つれ、(😣)次第に濃こくなっ(🍙)て行った(🍃)。
次郎(láng )は、(🆕)それでも一心に彼(bǐ )の(🛋)顔を(📍)見つめていたが、急(jí )に、何と思(🆘)ったか、く(🌌)るりと向きをか(🐑)え、彼を置(🏨)(zhì )き去(qù )りにして、すた(🧞)すた(🍜)と(➰)歩き出した。
馬(📌)田(tiá(🧡)n )のあざ(🌙)け(📋)るような笑いを肯(🌂)定するように、す(🗿)ぐ(🐠)誰(shuí )か(🥛)が言(😧)った。
「(🌙)いやね、道(👴)江(jiāng )のため(🐫)に、男同士(shì )がけんかをはじめたりしちゃあ(🕟)。」
「しかし、ストライキになってし(👤)ま(👑)った(👍)ら、君の(🛄)考えとはま(🚘)るで反(📉)対の目的(🤾)で(🚦)書(shū(⏰) )かれたことに(🦓)なりそうだね。」
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