「(🗻)戦う気持(🕰)なら、そ(🤗)りゃあ女(💿)にだ(🙈)って(🏯)あるわ。」
徹太(🕞)郎(💙)(láng )はきき終(🧡)(zhō(💎)ng )って、
そ(🎫)こまで考えて来(👽)た(⬛)時に、ふ(🏴)と、(🐏)隙(xì )間風のようにつ(🗑)め(🗺)たく彼の頭をよぎ(🥘)っ(🥌)たもの(🎃)が(😹)あった。それは、自(🌥)分たちの運(📗)動が幸(⛺)いに成功して(🈯)、(🙃)ど(🙌)うなり県(xiàn )当局(jú(📒) )の意志を動かし得たと(💊)して、(🥅)先生(shēng )は(😪)果し(🚝)て留任を肯がえんじられるだ(🆘)ろう(🥘)か、という疑問であった。こ(🚲)の疑(🤽)問は(🛑)彼(🔨)をほ(🐭)と(✂)ん(🚪)ど絶(💙)望に近い(🎠)気(qì )持(🚂)にさそいこんで行(🐗)った。先生のお気(🎖)質として、そんなことが出来る(📊)はずがない。自(zì )分(👺)(fèn )は、ただ一途に先生(shēng )の(🎴)留任(⛲)を目(✖)あてに、血書(🥕)を書いたりして一(yī(🍷) )所(suǒ )懸命にな(📷)っているが、(🌾)先生(❎)にして(😾)みると、落(luò )ちつくところは(🖲)最初(🚑)からはっきりきまって(🕗)いたの(🧟)だ(🔜)。自分は(⛲)ただストライキに口火を与(🤚)えるために、(🚬)そして先生の最(zuì )後に泥を塗るた(🎉)めにあの血(💴)書を書いたの(🥤)ではなかっ(⏺)たのか。
「血書の(🍀)ことが(🚻)気にな(🎄)るのか。」
「朝倉先生にお別れするからかい。」(😐)
「叔(🌃)(shū )母(mǔ(🔖) )さ(🚔)ん(😐)、は(🤧)いってもい(📦)いんです(💡)か?(🤛)」(🐂)
「同(tóng )じクラスの人が、あ(💞)の村(cūn )か(🏎)ら一人でも学(🤑)(xué )校に通っ(🎗)ていれば、毎日(🚷)道づれが(🐿)出来るんだけれどねえ。……まさか(💲)、次郎(🌵)さんに待ちあわしていただくわけにもいくま(🥨)いし。……」(😡)
馬(mǎ )田のあざけるような笑いを肯定するように、すぐ誰かが(🛍)言った。
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