漫画《おばさん なかだし》2行目ライン
おばさん なかだしあらすじ
「すると(🚝)、馬(👞)田(👓)(tián )はこ(📐)のままほって(🗂)お(🔀)くつ(💽)もりで(🐏)すか。」
二三(⛔)人(💂)が渡り(🎟)廊下(xià )に(🧡)背(🤱)(bèi )をもたせてそん(🅰)なことを話している(🆘)とこ(🙃)ろ(🔻)へ、馬田(👈)が(👖)やって来て、仲(zhòng )間(jiā(🕯)n )に加(🚼)(jiā )わった。
「そ(🚒)りゃあ、思(📵)うでしょう。」
校(🚊)長(💳)室(👖)におけ(🎉)る(🦍)会(🥇)見の様子は、あ(👧)とで(🥗)四人(rén )が―(🏙)―と(🦈)言(yá(🌆)n )っても平尾はあまりしゃ(🍘)べらなか(🗻)ったが――みんなに(➖)話したとこ(🈲)ろによる(🖲)と、かなり悲(🚧)哀感(🚺)をそそるものだったら(🔑)しい。元来(🛄)花山(🆙)(shān )校(🔒)長(zhǎng )の(🧥)鼻は、馬田(😽)が次郎(láng )の(🍓)う(🆎)ちで言(🌚)(yá(🤱)n )ったように、実(shí )際いかにもちょっぴりし(🏋)てい(😓)る。恰(🌆)(qià )好だけは、美(měi )人(🏀)の(😍)鼻といってもいいほどととの(🎇)ってい(👬)る(👡)の(🚂)だ(🎆)が、顔の面積(jī )に比較(🤼)(jiào )して、そ(💺)れ(🎂)が(🥡)あ(🛥)まり(🥞)にも(😼)小さす(📮)ぎるのである(👨)。血色の(🕛)わる(🗽)い、(🌌)それ(⛑)でいていや(🔊)につるつ(🦏)る光(💵)っ(🌏)ているだだっ(⬅)広(guǎng )い顔のま(🔠)んなかに(🎚)、つつましすぎるほど(🤥)つつま(🙃)しく、そして(⏮)そ(🍊)れ(👼)故に安定(✖)しすぎるほど安(💟)定してくっついているその鼻を、校長(zhǎng )就(jiù )任のその日(👩)(rì )以(yǐ )来、生徒(🚟)(tú )た(🎥)ちは「ピ(🏵)ラミ(🏚)ッ(🎄)ド遠望」と呼んで(🛺)鑑(jià(🍁)n )賞(shǎng )しているので(🦗)あるが(🛡)、それは(🔈)決(⛓)(jué )して的はずれの形(🌯)(xíng )容だとはいえない。生(🈳)(shēng )徒間に、それほど安定(dì(🏠)ng )し(📤)た印(🔖)象を(🧛)あたえているその鼻が、血書を差(💽)出した瞬(🎯)間(jiā(🐣)n )、ぴ(⌛)くりと動(dòng )き、し(🚏)か(😮)も(🔭)多(duō(🌺) )少(shǎo )額の方にずれたように感じられた(🙇)というのだから、(🎺)およそ、(🛌)その場(chǎng )の光(guāng )景(📃)が察(chá )しられるであろう。
(🎤)道江はた(🕶)だしょげきった顔をするだけ(😒)だった。次(🚼)郎(láng )は舌(shé )打ちしたくな(📝)るのをこらえながら、(🤳)
校(xiào )長(🏃)は、最(🌻)初(chū )鼻だけを(🕐)ぴく(📅)りと動(dòng )かし(🐄)たきり、眼(🐾)(yǎn )玉も口も動かさなかった。眼(yǎn )玉(❓)はテーブルの上の血書(shū )に注そ(🏸)そがれていたが、(🏤)それを読んでいるよ(🚅)うには思(👴)えなかっ(🤲)た。そのう(🦑)ちに、(💺)結んだままの口が、うがい(👛)でも(👵)する時のよ(🙆)う(👚)に、む(👺)く(🤒)むく動き出(💋)した(🤱)。そし(🆒)て(🎁)、それが(⏹)やっと(🏫)開いたかと思う(😸)と、しゃがれた女のような(👓)声で(🐐)「こ(🤢)れは、知(🌎)事(shì )閣(🏦)下に(🖌)も(🔣)、お見(🥎)せしなけ(📛)りゃならんのか。」(🍡)と、わかりきったことを(🥁)たず(🔦)ねた。田(🐎)上が「むろんそうで(🍣)す。」(🎆)と答えると、(💝)またぴくりと鼻を動かし、「こん(🐴)なものを(🉑)知(🍆)事(shì(🥑) )閣下(xià )にお見せ(🔬)出(🥅)来(🏌)ると思う(➿)のか。君(⬛)らには(🐏)まるで(😃)常識(🌓)がない。どう(🎬)か(🖊)そ(🎟)んなむり(☕)は言(⛷)わ(🍽)ないでくれ。」と、泣(qì )いてい(🛵)るの(👸)か、怒(nù )って(👵)いるのかわ(🏤)からないような(💶)声で言った。四人共(👙)(gòng )、その時は、(🐰)こんなのが自分たちの学(🐅)(xué(🌏) )校の(🐓)校長(zhǎng )だ(🕉)ろう(🕒)か、と(🛣)いう(🧠)気がして、実際な(⛄)さけなかっ(👛)たそ(🏯)うである(🛠)。田(🕑)上が「僕たちは朝倉(🎃)(cāng )先生の留任(🌊)さえ実現(💇)すれば(🥈)いいのです(🏝)か(🍀)ら、校(😓)長(zhǎng )先(xiān )生がそれを保証して下(💉)さるなら、血書の(🉐)処置はお任せしまし(🌤)ょう。」と言(yán )うと(🍴)、校(xiào )長(zhǎng )は何(hé )と(💿)思ったか、急(🕺)に椅(yǐ )子から立ち上っ(😭)て(🔞)、四人(🐟)の顔をひとりびとり念入りに見ま(😡)わした。そして何(hé(📭) )度も首を(🥎)ふっていたが、お(✒)しま(🎾)い(👘)に、永(yǒng )いため(🔢)息(👟)をついて、「君ら(🧤)の非常識(✋)に(🎤)は全(🧔)くあ(📅)きれてしまう。朝倉先生の退職は県の方(🏥)(fāng )針(❓)できまっ(💪)たことだ(🥧)。県の方針(zhēn )で(🤜)一旦(dà(🤧)n )きまった以上(🙎)、校(xiào )長(zhǎng )としては(😈)どう(✖)にも(😾)ならないではないか、それが君らにはわからんのか(😥)。」と言った。そして、もう一度永いため息を(💲)ついて、ど(🦊)たりと椅子(🧟)に腰をおろした(🏹)が、(✉)いかにも思いなやん(🚔)でいるよ(🎿)うに眼をつぶ(♓)って、ひ(👴)とりごと(🥑)のように言っ(🌅)た。「(💔)そり(😜)ゃ、朝(chá(🏋)o )倉(cā(🚣)ng )先(xiā(🌜)n )生が惜しい(💮)先(📲)生だと(🛁)いう(👼)ことは私にも(👋)よ(🕰)くわ(👫)かっ(🧡)ている(🍏)。いや、誰よりも私(🌍)が一(💑)番(🎯)よくわ(🎱)かってい(🤱)るつもりだ。だから、(🌇)君(🖖)らが先生の留任を(⛪)願(yuàn )い出(chū )る気持(chí )には(🎸)心(xīn )か(🈚)ら同(tó(🏃)ng )情する。しかし、何(🐡)しろこれは県(👪)の方(fāng )針できま(💢)っ(💞)た(🌙)こ(😝)となんだから、おたがいに(💉)あきらめるより仕方(fā(🐚)ng )がないではな(👚)いか。」
と、次(cì )郎(🍾)は(🕺)なげるように(🚈)言ったが、
次郎(🥀)は、それでも(🚢)返事をし(🏇)ない。視(shì )線はやは(🔼)り馬田の眼に一直線(🚴)に(👢)注(zhù(🕍) )がれたままである。
次(👻)郎は(🔋)、顔(🐚)を真正面にむけたまま、茶店のまえをとお(🕢)った。針金で全身(shēn )を(🔘)しばられてい(🐾)るよう(🚳)な変に固(gù )い気持だっ(🛒)た。店の中(zhō(😲)ng )の様子(🅰)はまるで見(jiàn )えなかったし、馬田がど(🚯)のへ(⚡)んにい(❗)るかは、むろ(🌌)んわから(🏌)な(🉑)かった。ただ、店先に近(jìn )い水桶の底に(🐨)、半透(🌍)明に光って沈(👿)んでいる(♿)何本かのと(🍶)ころてんが、かすか(🦀)に彼(📧)(bǐ )の眼(🔌)をかすめた(👾)だけであった。
「悲観しきって、どうにもならない(🐑)んだろう。」(🤓)
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