新規、(👺)新規、(🥐)見(jiàn )るもの聞くものわ(💙)たしに(🍲)は(🦋)新規なこと(🚪)ばかり。第(dì )一(🎲)、自分(🖌)のつとめに通(🧒)う小諸(📽)義塾ま(🌹)で(🎻)が、(☝)まだ(🚿)ようやく(⚽)形の(📘)整いか(🤵)けたばかりのよう(🎐)な新(🌯)規な学校でした。しかし、その義塾の二階(jiē(🤣) )の教室から、(🍒)遠く蓼(🍤)科たでし(🦃)なの山つづきの(🌙)見(jiàn )える窓のところへ行って、そこ(🚁)から信州南佐久(jiǔ(🏐) )みなみさくの奥のほう(💠)の高(🚺)(gāo )原地(🎽)なぞを望むた(🧗)びに、わ(🍛)たし(🌚)はよ(🚦)うやくのことで静かに勉強のできるいな(🤐)かに、もう一(🚸)度自分の(⚽)身を置(zhì )いたように思いました。その(🎎)窓の近くには、小諸の士族(🤕)屋敷(fū(🙎) )の(😰)一部(bù )の草屋根も見え、ところど(🚫)ころには柳のこずえの薄く青(🚈)みがかったのもあり、ちょ(🎩)うど(🕙)わたしが出かけて行ったころ(📼)はおそい春(🔵)が(🥄)よう(😩)や(🏍)く(🚸)浅間のふも(🎧)とに近(jìn )づい(🤖)てきた(🐾)時分(🚶)でし(📿)た。たとえ学舎(shè(🔵) )は小さくと(🕕)も、わたしはほ(🆚)かの(🙃)先生(🧙)が(🔋)たと(🖌)ともに働(🦐)(dòng )くこと(🛠)を(🤙)楽(lè )しく考えま(🎌)した。
(📿)そんなら、自(zì )分の見てきた地方のこと(🦅)を一(🍳)つ聞い(🈳)て(🔮)も(🥑)らおうと、川上へ行ってき(🐗)たかわずが言(🍵)い(😼)出しま(🔰)した(💶)。信濃しなのの一部(bù )だけ見て(🗞)、これが山(shān )国全(quán )体(tǐ(📢) )の姿(🥅)だと思われて(😪)も(🛏)こま(🥣)る。それ(🆓)には、どうし(👮)ても(🚒)千曲川(chuān )の上(shà(🚾)ng )流につい(👉)て、(👷)南佐久み(👉)なみさくの地方へはいっ(👋)てみな(♉)いとわからない(🏅)というのが、このか(📺)わ(🏷)ずで(🚝)し(🗄)た。
第七章(zhāng ) 浅(🧘)間(jiān )のふもと
ふ(🐶)と(😓)した(🥀)こと(🏺)から、刀鍛(💃)冶来(💚)助老人のうわさ(⭐)がこの若(ruò )者の口(kǒu )か(🍲)ら(🚥)出(🕊)ました。というのは、来(lái )助老人(rén )は(🚦)そのお(😜)じさんに(👗)あたるからでありま(🌝)した。わ(😮)た(🕒)しが初めてあ(🌷)の(🎭)刀鍛(🌞)冶を知(zhī )る(🤲)よう(🦗)になったのも、そ(🎩)の時か(🛷)らです。聞(🏳)いてみ(🌨)ますと、来助老人はま(🌯)こ(💶)との刀鍛冶らしい人で、(🍡)そんな(🚺)人が(🗼)湖水のほとりにかくれ(⏭)ているの(🏔)もゆかしく(🗽)思わ(⛳)れ、どうかしてわた(🔂)しはその人に会(㊗)(huì )ってみた(🛬)いと(💈)思(🐳)うようになり(💧)ました。
三 (🥅)若い(📽)お友だ(🌼)ち(😼)の死
(💨)これはお(🍂)も(🤺)に花のこ(🚗)とを(🍻)言ったのですが(🔖)、桃は実になってからもいい。皆さんは桃(🌝)の生(🤟)なってい(🌪)る(👴)木のまわりを歩(bù )いたこ(♎)と(🚻)がありますか。枝からもぎた(🙍)て(🔤)のし(🍩)ず(🦓)くのしたたる(🐀)ばかりのよ(🔢)うなくだ(🎻)ものを味わった(🔽)ことが(🏵)あります(🤽)か。
人(rén )の(🏖)世はふし(♐)ぎ(🧑)なものです(🔝)ね。その時わた(🌘)しが木(🌒)村先生を(❣)おたずねしな(🤰)かったら、小諸義(yì )塾こもろぎ(😑)じゅく(💪)のあることも知(zhī )らな(🌂)かったでし(⏫)ょう(🚚)し、先生の教育事(🐏)業(🎦)(yè )を(🆙)助(zhù(📡) )け(🐷)るようにとのご相(🈶)談も受けなか(👽)ったでしょう。わたしは(🐸)よく考えた(🐄)上でとお(🏒)答えし(🔘)て、いったん東京(jīng )へ帰(guī(💟) )り(📶)ました(🍽)。た(🌦)だ(🥪)先生(shēng )のような(💵)人が(🦃)小(👣)諸(zhū )あたりに退(➗)い(🍡)て、学校(xiào )を建て、地方(🎶)の青年を相手(shǒu )に田(🐯)(tiá(⛵)n )園(yuán )生活というもの(👰)を(🐇)楽しんでおられるのをゆかし(📁)く(🗻)思ったことでした。
新規、(🍼)新規、見るもの(🍾)聞くものわたしに(🗺)は新規(guī(😗) )なことばかり(😻)。第(📹)(dì )一(🚩)、自分のつとめに通う小諸義(yì )塾までが、ま(💛)だようやく形の整(🏰)(zhěng )いかけ(🔇)たばかり(📕)の(🎳)ような新(🗄)規な学校でした。しかし、その(🧛)義塾の二(èr )階の教(🕶)室から、遠く蓼科たでしなの山(💇)つづきの見え(⏭)る(🔹)窓(chuāng )のところへ行って(🍆)、そこ(⏬)から信(🤭)州南佐(zuǒ )久みなみ(🔐)さ(💔)く(🤭)の奥のほ(🎐)うの高原(🏥)地なぞを(💧)望(⬇)むた(🏞)びに、(⏺)わたしはようやくのことで静(💃)(jìng )かに勉(🎇)強のできるいな(🌗)かに、(➖)もう一度自分の身を(📁)置いた(🎓)ように思(🚶)いました(👈)。その(⏮)窓(👤)(chuāng )の近く(📄)には、(♋)小(📛)諸の士族屋(wū )敷(🌠)の(🚣)一(🕍)部の草(📛)屋(🚽)根も見え(😄)、ところどこ(👂)ろに(🥖)は柳のこずえの(🗃)薄(báo )く青みがかったのもあり、ちょうど(🎎)わたしが(🕌)出(🦀)かけて(🍴)行(háng )ったころはおそい春(👖)が(🥙)ようやく浅間の(🤵)ふもとに近づい(🔹)てきた時分(🌿)(fè(😳)n )でした。たと(🍊)え学舎は小(xiǎo )さ(💗)くとも、わ(🐜)たしはほかの先生(😤)が(🎄)たと(🛳)ともに働くことを楽(lè )し(🌤)く(🙉)考えました。
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