「活動(😨)だ、(🧦)そ(🐎)れ(🅿)にちがい(🎾)な(🏨)い(🎚)」
(⚓)昨夜ゆうべ熟睡(💺)し(🎫)たのと、昨日一日練(liàn )習を休んだた(📌)めに一(😙)同の(🐲)元気はすばらしいものであ(💬)った、安場はすっかり感激(🗒)した。
「おたがいに全力(lì )を尽(🥝)くして(🐓)技術(🛁)(shù(🐰) )を戦わそうじ(💏)ゃな(🔃)いか(💖)、負(fù )けても(😳)勝(📇)(shè(📗)ng )って(🧖)もいい(🤪)、敵となり味方となってもよく戦(🎴)ってこそおたがいの本(🔴)望だ」(🤐)
浦(🕜)中は必死にな(🚳)っ(🍖)た、小原、柳は死に物狂いに戦った、が千三の快(kuài )技は(🥣)あ(🤘)ら(⬅)ゆる難球(🚚)を食いとめた、かれはしっかり(🐢)と腹(fù )を落(luò )ち(♑)つけた、かれの頭は透明で気がほ(⛓)がらかであっ(📹)た。
千(😌)(qiān )三(sān )はた(💲)まらなく嬉しくな(⛺)った(🤮)、かれはボ(🎠)ックスに立った。そ(😼)れ(🔋)を見(🏇)て光一は思(🖱)っ(⤵)た。
「フ(🦆)レー、フレー、浦中(zhōng )!」(🚶)
(🏡)光一の真剣な態度は一同(tóng )の心を動(dòng )かし(🚂)た。
「ぼく(✴)は(🚧)い(♑)ま力を入れてつ(❄)きだしてるの(❕)です」
「そう(🦄)だ、金があって(🤗)時間があって学(🚖)問するものは幸福(🐧)だ、わし(🚍)の塾じゅくの(🚆)生(shēng )徒はみんな不幸なやつばか(🐼)りだ、同(tó(🔞)ng )じ土地(dì(🙅) )に生ま(😻)れ同じ年ごろ(🏍)であ(🚱)りながら、(🎄)ただ、(🚯)金(🙋)のために甲こうは意気揚々よ(🗣)うよう(🕒)とし乙おつ(💂)は(🏡)悄然し(🕓)ょう(🐓)ぜんとする、こんな不公平(pí(🎙)ng )な話はない(🔊)のだ、(🍴)いいか(🔧)安場、そこでだ(🚍)、(🎅)わしは生徒共の肩身(🎪)を広くさ(🤭)し(🤔)て(🚭)や(👈)り(🍥)た(👸)い、金(jī(🕒)n )ずくではかなわない、かれらの(🧚)学(xué(⌛) )校は洋(yáng )風の堂々たるものだ、(🅰)わしの(📠)塾じゅくは壁(🚺)が(🧔)落(luò )ち屋根がもり畳たたみがぼろぼ(🛅)ろ(🚰)だ(🈳)、生徒(tú )は町(💂)(dīng )を歩くにいつ(🐲)も小さくなってしょぼしょぼし(🔠)てい(💄)る、だか(⛱)ら(💝)せめて野(🤾)球(qiú )でもいいから一遍(biàn )いっ(🍶)ぺん勝(shè(🐤)ng )たしてやりたい、実(shí )力(🤜)のあ(🎅)るも(🔳)のは貧富にかかわらず(⏭)優勝者(🌘)になれる(🥪)ものだと(👆)いうことを知(zhī )らしめたい、師(🔌)範生(shēng )も中(zhō(🎐)ng )学(🌇)生も黙(⛰)々生(shēng )も(🍏)くもくせいも(🌉)同等の(😙)もので(🏾)あると思わせたい、大手(😇)を(🎊)ふ(🚂)って町を歩く気になら(👼)せたい、(🔣)だからどうしても(👬)今(jī(🏻)n )度は勝(🌚)た(🍣)ねばならん(🍑)、わし(🍐)もこの年になって、な(🌮)に(💭)をく(🎞)る(📕)しんですっ(🤭)ぱ(🙋)だかに(🆒)なっ(🌻)て(📖)空(kōng )あき地(🔺)(dì )ちでバッ(🦂)トを(🍐)ふり生徒等を相(📷)手に(👑)遊んでい(🚡)たかろ(🐆)う(🌼)、生(shē(💆)ng )徒(tú )の自尊心を養成した(🏻)いた(🍅)めだ、そうして一方(fāng )において町の人々や(🥄)官学崇拝者を見(🌑)かえ(🔢)してやりたい(🎡)ため(💉)だ、野球の勝敗(bà(📁)i )は一小事だが(🔅)、ここ(👃)で(🏗)負ければ(🎫)わ(🚈)し(🛍)の生(🔩)徒はますます自尊心(🐼)を(📪)失(shī )い肩(🍮)身を小さくする、実に一大(🚣)事件(jiàn )だ(🚀)、なあ(🥫)安(🐦)場、今(⬅)(jīn )度こそ(🔎)はだ、なあおい(😳)、しっかりやってくれ」
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