「検定(🥕)けんていを(🚢)受(🍹)(shòu )け(🎌)るつもりか」(🔙)
だがかれは少(♑)し(🎁)もひるまなかった、(🐒)かれ(❕)の(🌜)鉄砲のごとき速球はまたたく間(💜)にふたりを三振せ(🙌)しめた、(🔮)つ(🥐)ぎは(🏓)柳光(guāng )一(🕗)である。光一(yī )はボ(✳)ッ(🚻)クスに立(🏽)ってきっと投手(☝)を見(🥜)やった、(♏)か(🏏)れは速(😾)球(🐵)(qiú )に対して確信が(💀)ある。千三(😰)は小学(📕)(xué )校(🤕)にありしとき光(🚗)(guāng )一のく(⛄)せをよく知(💵)(zhī )っ(📨)て(🥁)いる、かれは光一がかならず自分(fè(🦂)n )の(🈯)方(fāng )へ(📵)打(dǎ )つだろ(📬)うと思(sī )った。
「お(🧗)たが(😸)いに全力を尽(jìn )くして(🏇)技術を戦わそうじゃないか、負け(🙌)て(🎖)も勝っても(😄)いい(📧)、敵となり味方(📓)となってもよく(🤼)戦って(🎖)こそお(💠)たがいの本望(wàng )だ(🕶)」
「(🥗)じゃ一高で一緒になろう、きみ(🥗)がショートでぼく(😥)が投手で小原(🎗)さんが捕手だった(🐩)ら愉(🗃)快だな」
総兵衛はありったけの声で(🛫)叫んだ。浦中(🚀)応援隊は(📧)応(yīng )援歌をうた(👈)った、手(shǒu )に(💭)手(shǒu )に持(chí(🦇) )った赤い旗は波のご(👽)とく一(🤜)起(🥚)一(yī )伏(fú )して声調律(🚡)呂りつりょは(📶)きちんきちん(👚)と揃(jiān )う。
こうなってく(📋)る(🕑)と黙々隊も(🖖)く(👝)もくた(👄)い(⏫)は急に活気(🚉)づいてきた。一塁手の旗(😿)竿はたざ(🔸)おは二塁(lěi )打を(🙄)打(🚓)って千(🔑)三(🍝)(sā(🗾)n )が本(♏)(běn )塁に入った。黙(mò )々もくもくは一点を勝(🔦)ち越し(🔯)た。つぎのすずめは(📤)バウンド(🅱)を打って旗(🌃)竿はたざおを三塁(lěi )に進(jìn )めた。
「だ(🕌)め(🐚)だよ(😙)、(👣)つ(🐔)まらない(🏌)」
「それはぼくも(🔄)よくないと思う、(🚑)しかしそん(🌘)なことは忠告です(📱)むことだ、一度(dù(☔) )忠告して(⛰)きかな(🔧)かったらそのときに第二(èr )の(🐛)方法(🏑)(fǎ )を(🍔)考(🉑)え(🚲)ようじゃ(📚)ない(👯)か(😹)、ぼ(⭐)くは生蕃せいば(👊)ん(🐅)のこ(🚟)とでこりた、生(🥠)蕃は決して悪いやつじゃなかっ(🦈)た、だが(🐪)あの(🚉)とき諸君がぼくに(🗂)同情し(🌺)て(🌓)生蕃を根(gēn )底からにくん(👮)だ、その(🐇)ために彼はふ(🌭)た(🌌)たび学校へくるこ(👖)とができ(🚺)なくな(🙋)った、ぼくはい(🌆)つもそれを(🍀)思(🥟)(sī(📒) )う(👠)と、われわれ(📃)は(🏍)感情に激げきしたた(🔂)めに(🥓)ひと(⛷)りの有(yǒ(🎄)u )為ゆうい(🎍)の青年を(🤩)社(👔)(shè )会か(〽)ら葬ほうむること(👠)にな(📯)ったことが実に残(📻)念(niàn )でたまらん、人(🍙)を罰す(🚟)るには慎重しんちょうに(❌)考えな(💩)ければな(🐵)らん、そうじゃないか」
「な(📸)にを(🌅)ぐずぐずし(🧦)てるんだ」
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