日本《東方 さくや えろ》2行目ライン
東方 さくや えろあらすじ
「す(💂)ると(🅾)、馬田はこのまま(✝)ほっ(🔠)ておくつもりで(🔹)すか。」
「(👽)しかし、昨(zuó(✔) )日からのあ(🔉)いつの態度(🈵)が(🚒)証明(míng )して(📵)いるよ。なるだけいい子に(⛰)な(🐽)ろうとしているに(🍉)ちがいな(🥈)いんだ。」
(👡)そ(🛷)れによると、(🏗)血(🕖)書(shū(❣) )のことは、もう昨日のうちに警(🚱)察や憲(🛏)兵(bīng )隊の耳にも入り(🏅)、県(xiàn )の学務(🦑)課(🚢)(kè )にも通報されていたら(🎪)しい。今(jīn )朝はさっそく(🍉)その(🉑)こと(🐉)で学(🐶)(xué )務課(🚽)の(🤳)方(🕘)から電話がかか(🚈)って(🥧)来た。校長はちょう(🕍)どその時(🍊)四人の代表と会(🎠)っている最中(🤹)(zhōng )だったので、(🐋)教頭が(🕸)代って(🧟)そのことを(🍕)報告(🐰)すると(🐙)、で(🦍)は一応(yī(🎅)ng )おだやかに(💷)その血(🎋)書(✋)を(🍓)受取(🐫)(qǔ )るが(🤳)いい。そして校長自(☝)身それを(🚺)も(🍾)ってすぐ県庁に出頭(tóu )す(👺)るよう(🔁)に、とい(🔱)うことだっ(📪)た。教(🔦)(jiā(🎓)o )頭が紙片に書(shū )いて校長(zhǎng )に(🛑)渡し(🛺)たのは、そのこ(⚽)とだ(🚡)ったに(🤹)ちがいない、(💘)という(🤡)ので(🤓)ある。
その日、校長は(🚈)県(💓)(xiàn )庁(tīng )に行ったき(🛐)り、ついに学校(xiào )に顔を見(🦇)せなかった(🛶)。西(🚴)山(🏜)教頭(😨)が(📫)何(⚡)度(dù )も電話口に(🔄)呼び出(🍠)され、ひるす(🌍)ぎに(🕒)は、五年全(quá(🤬)n )部(🍷)の学(xué )籍簿がく(🤒)せきぼを抱えて県庁(tīng )に(🦓)出(chū )かけ(🎻)た(💘)。と(🖖)いうことが、給仕の口(kǒu )から生徒たち(🥑)に伝(🤬)えられた。生徒たちには、それ(🐭)が何(🐏)を(🏩)意味するか(🛠)は、さっぱりわ(😦)からなかっ(♋)た。それだけに、不安な(🎎)空気は(🍇)ひけ時が近づくにつ(🚦)れ、(🧡)次第に濃こくなって行った。
馬(mǎ )田(tián )は、左肩(🤫)をまえにつき出し(💥)、両肱を(🐘)いからせながら、次郎の方によって来た。帽(📲)子は(🐝)や(🗯)はり(💭)右手(shǒu )に(🚴)わしづか(💅)みにし(⛪)たまま(🛏)である。
「君自(🚋)身で？」
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