日本《マッケンジー リー》2行目ライン
マッケンジー リーあらすじ
城(chéng )門(🔤)前(qián )の石(🥃)(shí )碑のあるあ(😩)たりから、(❇)鉄(🍽)(zhí(🤶) )道の線(🌴)路(lù )を越え、(❌)二(🚿)人は砂(🎄)ま(🕎)じりの窪くぼい道(📡)を歩いて行(háng )った。並んだ(🦋)石垣と桑(🦐)畠との見(jià(👉)n )える(🥚)小高い耕(🕹)(gēng )地の(🔁)上の方(fāng )に(🦋)は大(🐉)(dà )手門の(🍬)残(cán )っ(🌹)たのが裏側(cè )から望ま(🥟)れた(🌱)。先(🎋)生はその高い(🌚)瓦屋根を高(🧔)瀬に(🎲)指して見せた。初めて先生が小(xiǎ(📧)o )諸へ(🌂)移って来(lái )た時は、その太い格(🔇)子こうしの嵌はまった窓と(👧)重い扉のある城門(mén )の(🔪)楼上が(😛)先生(shēng )の仮の住居(jū )すまい(😖)であったという話(🔳)をして聞(wén )かせた―(🌲)―丁(👥)度、先生はお伽(gā )話とぎ(🐵)ばなしでもして聞かせるように(😒)。
小使(😤)(shǐ )いの音(🛡)吉(jí )が来(❓)(lái )て三尺四(♓)(sì )方ば(🔟)かりの炉を新(xīn )規に築つき上げてく(🎀)れた頃、高瀬(🏉)は先(💣)生の隣(lí(👂)n )屋敷の方からここへ移った(🥝)。
と(🥤)学士もそこへ(🎊)来(🤡)て言(👍)って(👂)、高(🦔)瀬に(⛄)笑って見(jiàn )せた。
「鞠(📷)ちゃんにくれるくれるッて言(yán )っ(🕵)て、皆な(🍃)母ちゃん(👐)が食(🛵)って了(le )う」と鞠子は甘(🐧)えた。
「一寸(🐥)、今、他(tā )に(🤕)貸す(🦕)ような家も(🦆)見(🍁)(jiàn )当(dāng )りません(⚫)……妙なもの(🔩)で、これで(⏱)壁でも張って(🎬)、畳(dié )でも入(🕒)替え(👖)て御覧なさい、どうに(🌄)か住(🎄)める(😭)よ(😝)うに成(🉑)るも(😆)んですよ」
血気壮さか(🌀)ん(🍨)な(🎽)ものには静(🕡)止(👯)じっと(🗺)していられ(👆)ないような(🚵)陽(yáng )気だ(🤹)っ(💕)た。高(🆙)瀬はし(🐹)ばらく士(🌹)族地への訪(fǎ(🏰)ng )問(⛹)も(❄)怠(🎇)(dài )っていた(🐬)。しかしその日は塾の同僚を(🧘)訪(🕖)お(🖇)となうよりも、足(zú )の(🐢)向くままに、(🔯)好(hǎo )きな田圃道を歩き廻ろう(👊)とした。午後に、彼は家を出た。
懐(huái )古(🅰)園とし(✅)た大(🗃)き(🚨)な額の掛っ(📵)た(👔)城門を入(🛰)(rù )って、二人(rén )は青(📔)葉に埋(🌞)れた石(shí(😔) )垣の間(⬛)へ出た。その辺は(📦)昼休(xiū(🛋) )みの時(shí )間(🧑)な(🔍)どに(🤲)塾の生(🍲)徒のよく遊びに来(🕶)るとこ(😡)ろだ。高く築き上げ(🐨)られた、(🌝)大きな(〽)黒ずん(🆘)だ(📙)石の側面は(🚎)それに附着した古(gǔ )苔(tái )と共に(🌈)二人(rén )の(♌)右にも左にもあった。
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