次(cì )郎(Ⓜ)(láng )は(📱)、(📚)すぐ、事(❕)務室の前から玄(🌟)関(wān )にかけて(⏫)の掃(🤽)除を(😁)手伝(🚨)った(🌨)。朝(cháo )倉先生も、そのうちに(🚭)塾(👺)(shú(😊) )長室から廊下に出(🐢)て、み(🎡)んな(🚞)の様子を見ていたが、それもほん(💶)の(❕)しばらくで、(🚧)すぐまた塾長(zhǎ(👯)ng )室にもどり、椅(yǐ )子に(🌻)腰こしを(🔃)おろすと、(👾)そのま(♿)ま何か深く考えこ(🐁)んでい(👂)た。
(👃)道江(jiāng )という一女性(🎾)が、(⏰)間(🍁)(jiā(⚡)n )もなく、自分の(🛅)目の(📏)ま(🐞)え(✍)に現われるという小さな(🏰)でき(🥛)こと(🌍)の予想、――大(dà(🌫) )き(😤)な人間社会の運行うんこう(🌍)の中では(🎳)、まった(🛫)くどう(🚇)でもいいよう(🍂)な、そうした(🌔)小(📙)さ(🔪)なで(🐶)きごとの(🐽)予(🚛)想よそうが、どうしてこれほどまでに自(👦)分をまごつかせ(🕷)、(🔂)自分(😗)の不(🗝)断の(🆓)心の修(xiū(💰) )練を(⏺)無力(🐥)にす(🐷)るのか。どうして、(🛤)現(xiàn )在友愛(🥧)(ài )塾(shú )に(🙋)お(👧)おいかぶさ(🏞)っている深刻(🌆)な問(wèn )題以(yǐ(🍷) )上に、自(zì )分(💪)(fèn )の心(xī(♌)n )を(🏞)なやますのか。女性とは、恋愛(ài )れんあいとは、いったい何だろう。それは、こ(🏐)れまで自(🐙)(zì )分が考え(💦)て(📩)来(lái )た人(🍔)間(jiān )生(👰)活(🎠)(huó )の(🦀)秩序とは、全く次(🚺)元(yuán )のちがっ(🏪)た秩序(📙)に属するも(🚿)の(⛏)だろうか。
「田川は(🚚)ど(🦇)うだ(🚩)い。」
次郎(láng )が(🛥)はたきをかけおわり、箒ほう(🥎)きをにぎるこ(🎎)ろになっても、ほか(🐻)の部屋は、ま(🥕)だどこもひっ(💰)そり(📌)と静ま(🏦)りかえっていて、板(🥩)(bǎn )木の(👏)音だけが、(🎵)い(⛓)つまでも鳴りつづけていた。
「ぼく(🚃)たち、学生(shē(🦀)ng )時代(dà(🎡)i )の学寮(🐟)がくりょう生活を自(🤮)治だなん(🤪)ていって、いばって(🚣)いたものですが、(🌱)本気にや(🍋)ろう(🌤)とすると、(🈚)実際むずかしいもので(😸)す(🔃)ね。」
(👞)田川は、それま(💭)で、眉(🌖)根(📃)(gēn )ま(🙉)ゆね(🕝)をよせ、(✈)小首をかしげて、いやに深刻そうに畳たたみ(🖋)の一点(🌍)を(🛎)見つめ(👺)て(🎖)いたが、だしぬけに自分の(🐶)名をよ(👁)ばれ(🐄)て、飯島(dǎo )とはちがった(🕛)意味(wèi )で(📨)、あ(👺)わてたら(🕝)しかった。しかし、かれはすぐにはこたえなか(🙍)った。こた(🍧)え(🤐)るかわりに、(👗)何度も(🆒)小首を左右にか(🗯)しげ(🎀)直し、するどい眼で畳をに(👢)ら(🕺)み(🚀)ま(🕌)わした。それから、朝倉先生(shēng )のほうをま(🎧)とも(🥫)に見(🌅)(jiàn )て、そのしゃがれた声(➕)をとぎらしがちに(🛳)こたえた。
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