そう言って、まじめにたずねたのは、大沢(zé )雄二郎(láng )という生徒だった(♋)。彼は(🐺)、(🧡)小学(⭐)校を出て(📐)から(🕶)三年も(🏞)町の鉄(⛔)工場で仂いたあと(🚖)、ある人(ré(💚)n )に見込(🏩)まれて中(zhōng )学校に(🧘)は(❇)いることにな(🈺)っ(🦐)たので、全(🕞)校(xiào )一(🎧)の(🚐)年(🥔)長者だっ(📯)た。どっしりと落(🍖)ちついて(🚧)、思(sī )いやりがあり、しかも頭(tóu )がいいので、「親(qīn )爺(💉)おやじ」とい(👰)う綽名あだなでみん(🔗)なに(🖕)親し(👙)ま(🥀)れて(🏸)いた。とりわ(🤳)け恭一(💓)は彼に親しん(🥪)だ(🔰)。親(🕴)しんだ(❕)という(💆)よりは(😙)、心から尊(🆔)敬(jì(♎)ng )していたと(👗)い(🛢)った方が適当かも知れない。性格(gé )はまる(🌎)でち(💉)がってい(🥪)たが、物(wù )の考え方は(🈲)いつも同じ(💘)で、しか(🖖)も世間(🌷)を(🙋)知って(👵)いるだけに、大沢の方に(🧞)ずっと深みがあった。大沢の(🍦)方で(🍖)も(🤗)恭(🛩)一を真実の弟のよ(🎐)うに愛した。日(🎰)(rì )曜など(📮)には、二(🐚)(èr )人(rén )は、終(😨)日、人生観めいたような(🏕)話をして暮すこ(⏱)とも(🗿)あった(👈)。
方々で賛(zà(🤓)n )成(♉)の声(🏂)がきこえた。
みんな(🌾)は(🎪)、それで(😪)默りこんだ。する(🚃)と大沢(zé )は恭一を(🅰)見ながら、
「何でも最初(🅱)に(🕣)な(🎄)ぐったのは(🔂)狐だそうだが、(💑)な(🏿)ぐった(⭐)と思った時(🐽)には、もう頬(jiá )ぺたをひっか(🍘)かれ(🌳)ていたそ(🕷)うだ。」
と、次郎(lá(🎿)ng )は大沢(zé )をさげすむよう(🔇)に見て(🚞)、
「五年(💨)(nián )生(shēng )の方が、か(👓)えっ(🎠)て気(🍕)味(✝)(wè(😲)i )わ(💲)る(🏈)が(🔄)っていたそうだよ。」
「君(jun1 )に(🌔)、その話(📂)、しなかった(💿)ん(📚)か。」
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