「え、すこし御遣(😢)やりな(🌜)さ(🐁)らな(🐉)いか(💙)」
子安という新(🕠)教員(yuá(👣)n )も、高(gāo )瀬が東京(👯)へ行った序ついでに頼(lài )んで来た。子安は、(🦈)高瀬(🤝)も逢(🔠)ったことが(📭)無い。人の紹介(🤽)だ(🥕)。塾ではどん(🏙)な新教員(📐)が(🤥)来(lái )る(🕌)かと皆(🙎)な待(⭐)ち(👜)受(shòu )けた。子(😏)(zǐ )安(🕦)が着(😥)い(🐚)て見ると案外(🛶)心易(yì(➿) )やすい、少壮とし(🥧)わかな学者だ。
「桜井(🎛)先生(shē(🍹)ng )や、広岡(🦎)先生には、(💫)せめ(🗾)て御(☝)(yù )住宅すまいぐら(🍯)い(🛐)を造(🏛)(zào )っ(⛪)て上げた(🌘)いのが(🛋)、私(sī )共の希望なん(♏)ですけれど……(🔜)町(🙋)の(💔)ために御苦労願って……(💏)」(🏪)
塾(🔺)(shú )の庭にある樹木の緑も深(👮)い。清すずし(🏻)そ(🔥)うなアカ(🕋)シヤの下には石(shí )に腰掛けて(🛐)本を(🥡)開(kāi )ける(🎊)生徒も(👎)ある。濃い桜(yī(🐫)ng )の(🌗)葉の蔭には土(tǔ )俵が出来て、そ(🔇)こで無(wú )邪気な相撲(pū )す(🏁)も(🌭)うの声(shēng )が起る(⛏)。この山の上(🖕)(shàng )へ来て(🛷)二度七月をす(🛑)る高瀬には、学(💕)校の窓か(🥕)ら見える谷(gǔ(🆎) )や岡(🅱)が余(😿)程親しいものと成っ(👻)て来た。その(🦔)田圃(pǔ )側(🈁)たんぼわき(🙋)は、高瀬が行っては(👪)草を藉しき、土の臭気においを嗅ぎ、百姓(🎩)の(🤡)仕事(㊙)を眺め、畠の中で吸(xī )う(🧒)嬰児(ér )あ(🆑)かんぼの乳(💭)の音を(📫)聞いたり(🚳)な(🤬)どして、暇さえ(🎉)あれば(🐢)歩き廻(huí(👸) )るのを楽(lè )みと(🏽)するところだ。一度消えた夏らしい白い雲が(👆)復た(🎍)窓(chuāng )の外へ(🚴)帰っ(🎱)て来(🕡)た。高瀬(➰)はその熱を帯びた、陰影の多(🕵)い雲の形から、青空(🕌)を流れる遠い水蒸気の群(🧀)まで、(🧢)見分け(🍴)が(🤐)つくように(🍣)成っ(🔓)た。
「ポツン」と体操の教(🔜)師(📳)は混返(🥉)まぜか(🍷)えすように。
「どうです、(💶)弓(🗾)は(👠)。この(❔)節(jiē )はあまり御彎お(🐲)ひきに成りませんネ」(🤞)
「なんだ(🚋)か俺(ǎn )は心細く成(chéng )って(🔣)来(lái )た。仕方が無(wú )いから、こう(🕞)して坐って(🥑)見て(🛸)るんだ」
先生は思いやるよう(🕞)に(🥖)、
「どうで(🐈)す、我輩(bèi )の(🌟)指(zhǐ )は」(🌲)
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