次郎はぎくりとし(🤺)て、うまく返(fǎn )事が(🧤)できなか(🔡)った(🦀)。大河のにっと笑った顔と(🐖)、その時言った言(yán )葉とがあ(⏪)らためて思い(😬)出(💁)されたの(🌜)だ(➕)っ(🖐)た。か(🛎)れはし(🐵)ばらく眼をふせていたが、
次(💉)郎は、そんな対(duì )話(huà )の中に(🛸)も、友愛(à(🎙)i )塾に課(🤲)された大きな問題が(👲)あると思(sī(🌧) )っ(👐)た。そし(🌎)て、(🐄)かれらの話がどう発展し(🛠)ていくかを興(🐑)味をもって(🕒)待(dài )ってい(😔)た(🤦)。かれら(👷)は、しかし、(👘)笑(xiào )ったあと、急(🕌)に口(kǒu )をつ(⛷)ぐんでしまった。次(cì )郎(lá(🤯)ng )が大便所(suǒ )の中に(🥫)いることをだれ(🔱)かが思(🍇)い出(chū )して、(😓)みんなのおしゃべ(🦖)り(🥡)を制(🚪)止する合(🤟)い図をした(🚉)も(👲)のら(🔓)し(👁)い。
ところ(🚱)で、(📓)か(💠)れの言葉が終わる(😌)か(🎀)終(🍣)わらないうちに、二三の(🕋)室から、急にさ(🛃)わ(🕘)が(🗣)し(🙁)い人(rén )声や物音が、廊(🧒)下(xià )をつ(🔜)たっ(🙆)てきこえ(🤱)だした。
かれ(🔰)ら(🍕)の大(🚶)多数(🚻)は、まだむ(💹)ろん、人(rén )間生活にとっての自由の価(sì )値(zhí(🏓) )や、そ(😜)のきび(🎈)しさについ(😍)て、ほんとうに目(mù )を覚(🚗)さま(📦)してい(👖)たわけではな(🌋)く、友愛(🖌)塾とい(🦗)うとこ(🎶)ろは一風変(🚷)わった指導(dǎ(🐶)o )をやるとこ(🐞)ろ(🍼)だぐらいにし(🧦)か考(🗺)(kǎo )えて(🚉)いなか(💜)った。しかし、それ(🔟)に(♐)しても(🕘)、そうし(🍣)た言(💔)葉(💐)(yè )が、しだいにかれらの間(✈)(jiān )にとりかわ(🔼)され(💍)るよう(📦)に(🍐)なっ(🥁)た(🍼)ということは、たしかに一(yī )つの進歩(👭)であり、(🍴)混乱(👞)と(🦁)無秩序(🐖)むちつじょの中で、不十(shí )分(🏂)な(⛵)が(💤)らも、何(🤦)か自(zì )主的(🏘)創造(zào )的な活動(dòng )が始(🐰)ま(🚏)っている証(zhèng )拠し(🤕)ょう(🌞)こ(🎶)に(❓)はち(🍰)がいなかった(🦄)の(🐕)であ(🚑)る。
凍こおり(🗿)ついたような冷たい空気をやぶ(🏝)って、板木(mù )が鳴(🔕)りだした。そとは(🏫)まだ(🎛)、(🕛)真っ暗である。白木(🥀)綿しろも(🐤)めんの、古ぼけ(🕍)たカ(🔏)ー(➗)テ(🌾)ンの(🌪)すき間から(🚣)、硝子(💦)戸ガラスどごしに、大きな星が(🥕)またた(🔄)いているのが、はっきり次(cì )郎の(♋)眼に映(💕)った。
「田(♐)川君のほかにも、まだよ(🎧)く納(nà )得がい(👥)かないでいる人(rén )がたく(🤕)さんあ(🏦)るだろう(😉)と(⤴)思(sī )うが、そうした根本問(📊)(wèn )題については、これから何(hé )度でもむしかえして話しあう機会が(🍥)あるだろう。そこで、それはいちおう未解決(🐦)のま(🥂)まにして(✉)、とも(🏂)かくも具体(tǐ )的(📞)な問(🗂)題にはいること(🍘)にし(✈)ょう。じゃ(🆎)あ、時(shí )間(🗯)もおそく(🏎)なっ(💧)たし、私(sī )のほうから案(🚋)を出(chū(👾) )すことにするよ(🔧)。」
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