次郎は吹ふきだしたい気持(chí )ちだ(🧞)った。同時(🐰)に、(🖱)心の中(💋)で思った。
「(📍)そうなればい(🛫)いんですが、実際(jì )は、(💿)やはり(💼)、なるだけお(📧)そくということ(🗄)になりそ(⛑)うに思うんです。」
先生は、次郎の顔(yá )を(🕴)見(jiàn )ると、手帳(🗺)を(🚵)ひらいたまま(🚋)、たずねた(🙎)。
次郎は吹ふ(🌧)き(📈)だしたい気(qì )持ちだっ(🤼)た。同時に、心の中(🌥)(zhōng )で思っ(😞)た。
朝倉(cāng )先(xiā(💾)n )生は、手(👼)にもって(👄)いた塾生名(🚍)(míng )簿を畳たたみのうえになげだし(🛂)て、(🦌)腕をくん(🕡)だ。そし(🗑)て、か(➗)なり(🥝)ながいこと(🛷)、眼をつぶっ(☔)て(🏣)だまり(🌂)こ(🍣)んでいたが、や(⛅)が(👇)て眼(🌉)をひらく(👘)と、ち(🥤)ょっと飯島のほうを見た(🔵)あと、みんなの(🔬)顔(🅰)(yá(🔳) )を見(〽)まわし(💪)て(🐣)言った。
「おそ(🐚)れ入(rù )り(🤖)ます。では申(🗺)(shē(🐡)n )しあげますが、実は国もとに(🛎)おりましたこ(🌓)ろ、いつ(🦓)も師匠(jiàng )し(👍)し(🌿)ょう(🤡)に、鐘(👳)をつくなら、(💇)鐘を仏と心得て(🔺)、それに(〰)ふさ(⏯)わ(😴)しい心の(🤲)つつ(❎)しみ(🎥)を忘(💹)れてはな(🕗)らぬ(🆑)、(🌉)と言い聞かされておりました(🚒)ので、今(👫)朝もそれを思い出し、ひ(💆)とつきごとに、(🥦)礼(🏨)拝らいはい(🧡)をしながらついたまででご(🚢)ざいます。」
やが(🤓)て先生(🙌)は言葉(🦌)をつい(🦏)だ。
もっと(🐀)も道江にたいして自分の抱いだいている(🥔)気持(👘)(chí )ちに、兄がまだまるで気がつ(🐵)いていない(🚒)らしいのは、あ(😜)り(🌸)がた(📿)いことだ。しかし、だ(🍗)から(😖)といっ(📉)て、二(èr )人(🍬)がむつまじ(🔅)くつれだ(🚟)って(🌧)やって来るの(🎦)までを、あり(➖)が(🛌)たく思(🛷)(sī )うわけに(🗂)はいかない(🖖)。痛(tòng )い(🥐)きず(🚥)は、どん(🏑)な(⬆)に用心(⛩)(xīn )ぶ(📬)かく(🌖)さわられても痛いのに、まして、そのきずに(😑)気がつかない(🎨)で、無遠慮ぶえんりょにさわられ(♿)ては全く(🤰)たまったも(😫)ので(🏪)は(🛀)ないのだ。
大河は(🆕)、(🎟)あきれたように、そ(🕷)の手ぶ(😶)り(🤑)を(🐳)見つめて立(lì(🎦) )っていた。次郎(🍹)は、(🚣)しかし、それ(🌳)には気づかす、おなじ乱(luà(📿)n )暴な調子(🥃)(zǐ )で、つづけざまに三(sān )四十(🍂)も(♿)打つと、急にぴ(🕷)たり(📮)と手(shǒ(➗)u )を(🔒)や(⭐)すめた(😫)。そして、半(bàn )ば(🛄)笑(xiào )いな(📆)がら、(💤)言った(🧕)。
「(🎿)する(👱)と、起(🔢)こしてま(🤴)わ(🔃)るほうが早いで(🕛)すかね(🛌)。」
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