久(jiǔ(🕉) )保(🕎)(bǎ(💹)o )井(jǐng )先生(🤱)が去っ(🦆)てからつ(🚩)ぎにきた(🏙)るべ(🔝)き校長に対(duì )して生(🕖)(shēng )徒も町の人も一種の(📥)反感(🚆)をもってい(🗃)た、(🙂)だが日(🛵)を経(jī(🏸)ng )ふるにし(🐐)た(⚽)がって新校(😹)長の実践躬行じっせんきゅうこ(🦉)う的な(♑)人(ré(➡)n )格(gé )は全(quán )校を圧し、町(dīng )を圧しいまで(🍰)はだれひとり(🧕)尊敬(👦)せぬものはない。
「そうかえ」
「待(dài )っ(🐴)てくれ(🏒)」と光一は(♉)いっ(🎢)た(🎗)。「一体手(🖋)塚のなにが(🍳)悪いんだ、問(🕰)題(tí )の(😙)要点が(🐝)ぼ(🐏)くにわからないから説(⌛)明してくれたま(👟)え(🍎)」
ふたり(🍐)は顔を見るたびに(🐟)そ(🤦)れを(🐙)語(💣)り(🏭)あった。ふたり(🧢)ははた(🕥)して一(🕕)高(gāo )で(📈)一緒(🚌)になり得(🎱)うるだ(🧙)ろう(🙆)か、い(🚲)まは読者にそれをもらすべきときでない。とに(🥏)かく花は(🕘)さき花は散(sàn )り、月(yuè(🙋) )日は青春の希(xī )望と共(gòng )に伸び(🗽)やかに輝きながらう(🍫)つりゆく。柳光一(🗽)は四年(💕)生になった(🎈)。
と(🚴)つぎには安場の(🛫)作戦が奇功を(🕣)奏そうし、スクイズ(😜)プレーでま(📌)た(🖱)一(🌸)点(🎋)を取った。
光(guāng )一(🌈)は四(🚻)人を見(🏗)まわし(📒)た、一同はだ(♊)まった(💣)。
見物人の拍手(shǒu )の音の中でわれがねのように(🐵)どなったもの(🥉)が(🤜)ある。
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