「(🔶)ホウ」と子安は眼を円くし(📩)た。
小(xiǎo )使いの音吉が来て三尺四(sì )方ば(🕶)かりの(🏁)炉を新(xīn )規(😓)(guī(💔) )に(🚿)築つき上げてくれ(❌)た頃、高(gāo )瀬(🐆)は先生の隣(😫)屋敷の方からここへ移っ(🥀)た。
「(🕦)お(🦊)早う(🔚)」
「越(🕟)後」
(♓)それか(👤)ら(🏾)二年ばかり(✳)の月日が過(guò )ぎた。約(yuē )束の任(🕢)期(🕜)(qī )が満ちても高瀬(⏰)は暇を貰もらっ(🈲)て帰ろうと(🍮)は言わなかった。「勉(miǎ(📈)n )強するには(🎞)、田(tián )舎(📉)の方(👖)が(⛅)好い」そんな(🕒)こ(🔣)とを(😻)言って、反(🛵)(fǎn )かえって彼は(😞)腰(yāo )を落着けた。
長く(💞)東(dōng )京(jīng )で年月を送って来た高瀬に(🐯)は、塾の周囲まわ(💓)り(🍐)だ(🗻)けでも(🦖)眼に映(🥠)るものが多か(🧀)った。庭にあ(🏎)る桜の花(🕡)は開いて見ると八重(chóng )で(💗)、花束のように(👗)密(🐆)集かたまったやつが(🧗)教室の窓(🍶)に近く咲き乱れた。濃(📹)い花の影は休みの時間に(🙏)散(🏤)(sàn )歩(bù )する教師等の顔にも映り、(♌)建物の白い壁(bì )にも映っ(🐰)た。学(xué(🕧) )生(shēng )等は(🐾)幹に隠れ、枝に(🕷)つかまり、ま(🌧)るで小鳥(niǎo )か(🙎)なんどのよ(🥊)うにその下(🐂)を(🔦)遊(yó(🌕)u )び廻って戯れ(💻)た。
同じ士族(zú )屋(🎡)敷(🍷)風(💈)の建(jiàn )物(🐙)でも(👎)、これはいく(🎶)らか後で出(🥈)来た(🖨)ものらし(📮)く、蚕の(🐅)種紙(🍪)を(👸)あき(🏰)なう町(dīng )の商人(🍜)の所(🥎)(suǒ )有もちもの(🤐)に成っていた。高瀬は(🏨)すこ(⏯)しばかりの畠の地所(🎊)(suǒ )を附けてこ(😍)こを借りるこ(🍻)と(🌬)にし(🛅)た。
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