それからあ(🍚)と、次(cì )郎は(📍)何(🙍)が何(hé )やらわか(🔪)ら(😏)なかった。ただ真っ黒なも(🥔)の(♓)が(♑)周囲をとりかこみ、(💧)そこから(👻)手(shǒu )や足が何本(🐐)も出て、自分のから(✴)だを前(qián )後左(🏡)(zuǒ )右(🌏)にはねと(👤)ばして(📆)いる(📚)ような(💒)感(🐵)じだ(🚛)った。
彼は、そ(💝)こで、ち(🌾)ょ(💁)っとうしろを(⛄)ふりかえ(🌱)っ(🛋)てみた。する(🍋)と雨(yǔ )天体操場(⛑)の(🍾)中から無数の(💞)視(shì )線がまだ自(🔉)分を覗(sì(📝) )のぞいており、そ(💒)の(🏦)視線(🍸)の(🚉)一(yī )部を遮(🥪)って、二人(🤷)の五年(nián )生(♓)が入口の近くに向きあっ(🍬)て立(lì )っているの(💚)が見(😾)えた。その一(🍠)人(🔀)は三つボタンであり、(💛)も(🛋)う一人は最(zuì )初(⛽)に演説(shuì )した生徒だった。
「默(🥜)って(🍈)なぐられて(🌅)いるんだな(⛱)?」
誰よりも感激(🔆)したのは、恭一だ(🔠)った(🎐)。正(🏤)義(🚤)感(gǎn )の(🍀)鋭いわりに、気の弱(🛡)い彼は、大(dà )沢(🏙)のこの言(yán )葉(🤮)で、力強い支(zhī )柱を(💄)得た(🐪)ような気がした(🙊)。彼(♌)(bǐ )は、何(hé )よりも、それを次郎(❤)のた(👋)め(🌎)に喜んだ。そ(🤲)して、その日の授(🌤)業が終るまでに、(🥓)彼は(🥧)、次郎(🅱)の生(shēng )い立(lì )ちや(☔)、(🎇)彼自身の次郎についての考えな(🐨)どを、何も(🏻)かも、(🤑)大(⏫)(dà(📼) )沢(zé )に(😒)打(dǎ )ち(🕸)明けた(😜)。
「(🤜)狐(🐧)もさすがに面喰(cān )ったろう。」(💆)
「(🔣)それで、(🏺)その次(🧀)郎君、(😋)どうしていたんだ、昨(zuó )日は?」
「歴(lì )史的(de )と(⛔)は驚いたね。はっはっ(💧)はっ(👢)。」
そう(📻)言って、まじ(✈)めにたずねたの(🥀)は、(😈)大沢雄二(📈)郎(láng )と(🏑)いう生徒だった(🌅)。彼は、小(🛋)(xiǎo )学(xué )校(🔥)を出てから三年も町の鉄(🌦)(zhí(🥜) )工場で仂いた(🤕)あと、(🆘)ある(🧝)人(🏑)に見込(😽)(rù )ま(🌠)れて中(zhōng )学(xué )校(xiào )にはいることになったので(🌙)、全校一の年(🚲)長者だ(💥)った。どっし(🚒)りと落ちつ(🔖)いて、思(sī )いやりが(😳)あり、(🦔)し(🧖)かも頭がいいので、「親爺(yé )おやじ」と(🆙)いう綽名(🕚)あだなでみんなに(🕷)親(🍗)(qīn )し(🕌)まれて(🏭)いた。とりわ(⏮)け恭一は(❕)彼に親しん(🍫)だ。親(🛀)し(😨)ん(🕒)だ(📃)と(😚)いうよりは、心から(🍼)尊敬し(🛰)て(🕙)いたといった方(🦇)が適当かも知れな(🍤)い。性(🚊)格はまるでち(❇)がっていた(🎎)が、物の考え方(🐵)はいつ(🚂)も(🙊)同じで(🗯)、(🥨)しかも世(💘)間(⛱)を知(😶)っているだけに、大(dà )沢の方にずっと深み(🥒)があっ(🔋)た。大沢の方でも恭一を真実の弟(dì )のように(🧑)愛した。日曜な(📆)どには(➕)、(🌂)二人は、終日、人(🌙)生(🧓)(shē(🗡)ng )観めいた(🗣)ような話をして暮すこと(📆)も(😁)あった。
次(🌜)(cì )郎は、その光景(jǐ(⭐)ng )を見ると(🚧)、これから(📴)ど(🌧)うし(🏌)た(🎵)ものかと考(kǎo )えた(🤙)。もとの位(🎳)置に帰(🦓)る気には、とてもなれ(🔡)なかった。か(😿)といって、いつまでもその(🚒)まま立(🕦)っているわけ(🛑)には、なおさらいかない(😰)。彼(💄)は(🕍)、しばらく、じろじろと周囲(🤺)を(🐏)見(⛑)(jiàn )まわしていたが、ふと(🐁)目(mù(🎏) )のまえに(🈶)、(🚶)ふみにじられたよう(👬)になってころがっ(🎬)てい(➡)る帽子(zǐ )が眼(yǎ(🚖)n )についた。それは、彼がつ(⛹)いこな(🙀)いだ父に(⚾)買っ(📉)ても(😺)らった(🙆)ば(🛥)かり(🆚)の、そ(🛅)して、(🔋)きの(🐘)うはじめて、組(💍)主(🐩)(zhǔ )任(🏏)の先(xiān )生に渡された新しい(⬅)徽章をつけたばかりの、(⬆)彼の(👨)制帽だっ(🥁)た。
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