日本《地味 アダルト》2行目ライン
地味 アダルトあらすじ
「どこへいったんで(🍗)すか」(💘)と光一がきく。
「(🍼)うむ、うまくやれ(🥝)よ、(🥓)金持ちの学校に負(fù(👛) )けちゃ(🔧)貧乏(🌵)(fá )人の顔(🏽)(yá )にかかわら(🔝)あ［(🌏)＃「かかわら(🌰)あ」は底本では「か(😌)からあ」］」
「おい、だいじょうぶ今日の試合(🚷)はこ(🌾)っちのものだぞ」
「そ(🔠)れはぼ(⬅)く(➖)もよくないと思(sī )う、しかしそんなことは忠告ですむことだ、一(🍰)度忠告してき(🔊)か(💾)なかったらその(🌉)ときに第二(🕞)の方(fā(📵)ng )法(🚠)(fǎ )を考えよう(🗡)じゃ(🔣)ないか、ぼく(🥝)は生蕃せ(🈁)い(🙌)ばんのことで(🔤)こりた、生蕃は決(🚚)(jué )し(😧)て悪いや(🍻)つじゃ(😺)なかっ(🧔)た(🚢)、だがあ(🚵)のとき諸君が(🔥)ぼくに(🌶)同情(qíng )して(👗)生(🎌)蕃を(🕐)根底からにくんだ(📫)、そのために彼は(📥)ふた(👃)たび学校(🛫)へくることがで(📵)きなく(🔀)なった、ぼくはいつもそ(🛡)れ(💯)を思うと、わ(🌝)れわれ(🖋)は(🗃)感(🐖)情に激げきしたためにひとり(✌)の有(yǒu )為(✡)ゆうい(🧥)の(🎆)青年を(⌛)社会(huì )から葬ほうむる(📩)ことになっ(🌬)た(🏸)ことが実(shí )に残念(🔀)でた(🎁)まらん、(📥)人(🔔)を罰(🚚)(fá(⬅) )するには慎重しんち(🚧)ょうに考えなけれ(🚉)ばならん、そう(✌)じ(🔥)ゃな(❎)いか」(🖊)
(🖊)これに対し(🥃)て総(zǒng )兵衛ははじめは羽(yǔ )織(🧚)はおりを脱ぎつぎ(🥍)は肌脱(tuō )はだぬぎになり(👁)お(🤜)わ(😶)りにすっぱだかに(🔓)なってお(🎇)どり(😭)だ(🚎)し(📏)た。
久保井先生(🎒)(shēng )が去(🚙)ってからつぎ(🤜)にきたるべき校長(🚖)に対して(🍪)生徒も町の人も一種の反感をもっていた(🗂)、(🙁)だが日(😸)を経ふる(🥓)にしたがって(🧚)新校長の実践躬行じっせん(🈴)きゅうこう(🗑)的な人格は全校を圧(🤠)し、町(dīng )を(🆗)圧しいまではだ(⛺)れひとり尊敬(jìng )せぬものは(🥡)ない。
「勝てな(💾)い(👾)か(🦈)なあ」とかれは(📀)善(🧟)兵衛にいっ(🕠)た。
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