相談は(🥥)安(🆔)易(yì(📖) )あんいにす(🐝)ぎるほ(🤓)ど、(🛷)すらすら(🧡)とはこび、ほとんど無修正だった。特異と(🖌)く(👐)い(🌁)な行(🐯)事(👵)を期(🆔)待(🍲)(dài )してい(🚂)た塾生たち(👨)に(🥗)とっては、多少物足りなく(👏)感(gǎ(🐨)n )じ(💧)ら(🏳)れたらしかった(🍳)が、そのために、こ(🐰)れという(🏇)強硬きょうこうな主(zhǔ(⛅) )張(zhāng )も(🗡)出なかった。最(🍁)も多(duō )く発言したのは(🛫)飯島だ(🎣)った。しかし、それも、自分の存(cún )在(🌄)を印象(🚪)づけ(🚸)る(🖕)目(🚼)的以上の発言では(🏋)なく、たいていは原案賛成の意(🐙)見(🦍)(jiàn )をのべ、同時(🕊)(shí )に進(🌑)行(🎁)係をつと(🚣)めるとい(🐧)ったふ(✒)う(♈)で(🤜)あ(🚠)った。田川は、は(🚈)じめ(🦊)から終わりまで、一言も口をき(🔃)か(🔚)なかった。
まっさき(😙)にかれの目についたのは、田(tián )川だっ(💡)た(🚏)。田川(⚡)はいやに(🥧)胸を張り、(👷)軍隊流の不動(🍏)の姿勢(shì )でし(🍎)ゃち(🤯)こ(🦆)ば(🚁)っていた。そして、次郎が肩かたから(🐾)力をぬかせようと、どんなに(🔤)骨をおっても、なかなかそうはならなかった。これ(⛲)に反(🍇)し(💣)て、飯島は最初から、ごく器(🍵)用(yòng )に(🌶)正(zhèng )しい姿(🙈)勢をと(📔)っていた。もしかれが、おりおりうす目をあけて朝倉先生の顔をのぞくよ(📚)うなことさ(🔗)えしな(🐔)かったら(✴)、(🥁)かれの静坐は、塾生(🔔)の(🐹)中(⛓)でも(🛷)、(🍔)最(zuì )も(🧚)す(🌻)ぐれた部(bù )類に属していたのかもしれ(🏿)なかったの(🐴)である。
かれは心の(📪)中(💕)で強(qiáng )く否(fǒ(🚑)u )定した。しかし、否定した(🎈)心そのものが、や(😰)は(㊙)り(💊)、(⛓)ふだん(⏺)の秩序を失(shī )った心(xīn )でしかなか(🏤)ったの(🏆)である(🏅)。
する(🧤)と、ちょうどその時(shí )、事務室に人の足音がして、仕(🤗)切りの引(📰)き(👹)戸(♈)を軽くノックする音(yī(🤞)n )がきこえた。
「ええ、はじめのう(🍣)ちは、いつも(🐵)こんなふう(🚜)で(😈)す(🏏)よ。五(💑)(wǔ )分(🚽)や七分(👁)はたい(♉)て(💺)い(🛑)おくれ(🗡)ます。」(🐐)
(🐍)そし(🙂)て、次(🐙)郎のほ(🚋)うを(🔔)ちょっと(🧞)ぬすむ(😻)ように(🍃)見ながら、
次(🤷)郎は、朝(🦎)(cháo )倉先生らしくない(🈚)詭弁(🌞)きべんだという(🔵)気がしてさび(🍈)しかった。かれは語気を(🔮)強め(🥜)て言った。
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