あ(❣)の家では活動を見ることを(🏵)公然ゆるしていると(🔌)見える、(🗓)お母(🦆)さ(🧗)んが承(chéng )知(zhī )の上なの(💓)だ、そ(❤)れに対(duì(👍) )して学校がいくら活動を禁じてもなんの役(😊)にもたたな(💓)い話だ。
(🦒)柳(🌝)は静(jìng )か(🎅)に敵(⤴)の姿勢を見(📍)やった(🗯)、そうして(👆)美しいボ(🤢)ディ(🤙)スイングを起(🎈)(qǐ )こ(🛅)し(👮)た。のび(🌬)のびとした四肢ししや胴体のあ(👃)ざやか(🚈)さ、(🔺)さ(⛹)ながら(🏞)画に(🥠)見(🎄)る(➕)が(💠)よう、球(🙈)が手をはなれた。五大(🧥)(dà )洲がバットをふ(🤛)っ(♎)たかと見(jiàn )ると(🆖)球は左翼(💽)の(📖)頭上はるかに飛ん(🅿)だ、外(🔜)(wài )野(💯)手は走(🌄)った、(🕛)内野手(😱)も(🚻)走った、陣(zhèn )営(😳)(yíng )騒(sāo )然そ(📑)うぜんとみだ(📈)れた、小原は(🕖)あっけ(🏼)に取られてマスクをぬぎ捨て(🍀)たまま本塁(lěi )に立(lì )っている。
わっという(🚍)喊声かんせいと共に千三は球がたしか(⏪)に手塚(zhǒng )に取られたと思った(📅)、が球は手(🌓)塚の靴先に(🌌)バウンドした、(📐)手塚はダブルプレー(🔤)を食(🔷)(shí )わして(🦒)喝采かっ(🌅)さいを博(bó )そうとあせったのでスタートをあやまったので(🕉)ある、(🔇)かれはバウンドした球(qiú )を(🕒)つかもうと(🖱)し(😬)て(🕯)グ(♓)ローブの上ではね返した、ふた(🎚)たび拾(shí )おうとした(🎨)とき(🧝)二塁手(shǒ(🕰)u )と衝(🌃)突し(🎵)ょうとつして倒(🍤)れた。か(👿)れは起き(🚹)あがったがあ(🍱)わ(🧚)てたために球が(🏍)見えなか(🛒)った、球はか(✍)れの靴の(🕤)かかと(🏫)の(👠)ところにあ(⛽)っ(🍬)たので(🎵)ある。
「厳罰げんばつ(🐐)に処(👬)(chǔ(🕊) )すべし(😳)だ(⏺)、よ(🐆)く調べてくれ」
「うむ、うまく(🐷)や(😕)れよ、金持(chí )ち(🥠)の学校(💓)に負けちゃ貧乏(🤲)(fá )人の顔にかかわ(🌁)らあ(📁)[#「かかわらあ(🚴)」は底本(🛡)(běn )では(🍝)「かから(💭)あ」]」
実際(🎛)敵の(🔶)走者(😚)(zhě(🗳) )が第一第二(🤰)塁にある(🕡)、少(shǎo )し(🖨)もゆだんのなら(🤽)ぬ場合で(👥)あ(🛁)る、かれは捕(bǔ )手の(📇)サインを見た、小原は(🚴)すで(👯)に青(🍳)木(💥)を(🏠)あなどっ(🐅)てい(🌭)る(👷)、かれ(🛺)は第(⏺)一にウェスト(⚪)ボールをサイ(🧑)ンし(🏈)た(🚐)、第二もまた……第三には直球である(🍭)。そ(🏅)れは青木の予(🚃)想(🤩)する(🏎)ところで(🛠)あった。
「バンザアイ」
「(👧)活(🆘)動(dòng )を見にゆ(🍿)くのは(🔊)けしからん(🖤)」
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