「(🚵)本田が?……(🕷)まさか。」
朝倉先(xiān )生の家の玄(xuán )関はひっそり(🎄)してい(⏳)た。案内を(🦊)乞う(🐂)と(👋)、裏口から奥さんがたすきがけの(🎯)ま(🔯)ま出て来て(📳)、(🚋)
道江は(🐗)ただ(🐘)しょげきった顔をす(🥈)るだけだ(🔏)った。次郎は(🔗)舌打(⭐)ちしたく(🍬)なるのをこ(🥞)ら(🎿)えな(😎)がら、
と、朝(🔦)倉先生(🦂)は、ちょっと思案(à(💳)n )し(🎦)あんしてい(🦔)たが、
四(🚵)人(rén )の報(bà(🍲)o )告は、み(🦇)んなをふき出させたり、憤(fèn )慨(🔇)さ(🙊)せ(⏳)たり(🐍)、(😪)不(bú )安(ā(🌹)n )がらせたり(🐻)した。しかし、と(🗜)もかくも血書が(⛽)県庁に差出され(🎟)るように(🐩)なっ(🎐)たとい(🤗)うことで(👈)、一応納得なっとく(😜)するよりほ(🎬)かなかった。校長が教(jiāo )頭(✳)から(🐠)紙(🏇)片を受(🙁)(shò(⛴)u )取ったあと、急に様(yà(🛋)ng )子(🤽)が変(🤜)ったと(📕)いうこ(🐯)と(🛌)に(🌩)ついては、四(sì(♊) )人を(🚞)はじめみんなも(🏯)不審に思い、うまくペテンにかけられた(😖)のではないか(🤨)、などと(😴)いうものがいたが、事(shì )情(🦔)(qí(🔠)ng )は(🎎)間もなく判明(míng )した。それは、教(jiāo )員室(🤦)(shì )で(🏐)先(xiān )生たちがひそかに話(💕)(huà )しあっ(👓)ていることが、給仕の口を(❓)とお(🥌)して、(🐱)いちいち生徒の耳にはいって来(🥐)たからであった(🤖)。
と(🏨)、(🐾)朝倉先(xiān )生はわざ(🌮)と次(😀)郎(lá(🤥)ng )から眼をそらしな(🦊)が(⏲)ら、
「一(yī )心橋を渡らないで帰(⏳)ることにするわ(♎)。少しまわり道(dào )をすれ(📜)ばいい(🆎)んだから。」
「(⬛)あら、(🚿)そう?」
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