「いいとも(🚃)。今からいっしょに(🤠)行(🏓)こう。」
彼(bǐ )は、いつとはなしに、そんな気がしていた(🥕)。はっきり意識(shí(♐) )して(💷)、そうなろうと努めたわけ(🈲)でもなか(🕹)ったが、中学に入学して以来(🎪)(lá(📷)i )、(💱)日一(yī(💘) )日(rì )と、母や祖母の問題(tí )がその深刻さを(🥥)減じ(📸)て行き、このご(👀)ろで(🍛)は、よ(🍲)ほどのことがない(👋)かぎ(🎹)り(🖊)、(👲)たいして気に(🧡)もかからな(🐟)くなって来たの(🐙)である。それは、た(😠)し(🧤)か(🧕)に、中学校(🕺)と(😷)いうも(💁)の(🐰)の空気が、彼に(🌠)いろ(⭕)いろ(〰)の新しい問題をあた(🈂)え、彼の関(wān )心(xīn )を、急(jí(🚵) )に家(🛩)庭(📎)以(🆑)外の(🎽)世(📟)界にまで拡げてく(😳)れた結果にちが(🥌)い(🐃)なかった。その(🤱)意味(📐)では、(💂)中学校(🚋)(xià(🎍)o )というところも(📴)、尊敬す(💅)べき先生がいる(🦎)い(🥂)ないにかか(💟)わら(⛰)ず、人間を(🚇)成(chéng )長(zhǎng )させる何か(🔯)の魔術をも(🚧)っ(🤖)た(🏔)ところだ(🎺)、(🐕)といえる(🎦)で(🚒)あろ(👢)う(🥡)。
その間に、(🔚)彼(bǐ(🦑) )は、自分の着物――(🕞)制服が出来るまで和服(fú )に袴はかまだった――が破けていな(🔼)いかを(🎈)しらべてみた。不(♈)思(📕)議にどこにも大(dà )した破(🐟)損(sǔn )はなかった(🗝)。ただ袴の右わきに二(🧓)寸ばかりの(✂)綻びがあ(🌥)るだけだった。時(shí )間(jiān )割(🎚)をうつすために持っ(🏝)て来て(🚡)いた(🕶)手(shǒu )帳(🕸)と、父に買(🔨)ってもらった(🔇)蟇口(kǒ(⏱)u )と(🥛)を(🌂)懐に(🚬)入(rù(😢) )れていたが、そ(👚)れらは無(🎥)事だった。
俊(jun4 )亮は、次郎(♑)が学(xué )校から帰っ(🥀)てくると、待ちかねていたように、彼(🎤)にその(⏹)葉書を見せた。そ(✌)し(🗒)て、久(jiǔ )方(fāng )ぶりに彼の頭をかるくぽんとた(📷)たい(🈴)た。
と、(🛁)今度は伝統(tǒng )尊重論があらわ(🍜)れて来た(🧟)。
「(➡)ようし、わか(🏁)っ(😰)た。」
恭一はま(📀)た顔を赧らめたが、
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