次郎(láng )は、(🈸)三つボタン(🏫)が自分を(⛷)追っかける(📇)のを、演(yǎn )説した生徒がとめているんだな、と思いながら、足(zú(😆) )を早めた(🌸)。
「少(🏁)々気の毒に(💧)なっ(🗓)てくる(🏧)ね(📘)。」
(二人は、自分のことを、もう何(hé )か(🔸)話し(🏈)あったに(🕣)ち(🐨)がいない。)
「僕だっ(📹)て、なぐられ(🖼)るの、いやだよ(🧣)。だから、自分の(🔕)ことっき(🕡)り(📶)考(🍤)え(📟)ないで(🚩)い(🤾)いんなら、五年生(🏢)のま(🍴)えで、もっと(📈)おとな(⚾)しく(🏅)していたんだよ。」(🆔)
みんなは、それで(🏢)默りこんだ。す(💭)ると大沢は恭(gō(💿)ng )一を見ながら、
「(📕)どう(🍝)だ(🗨)い、本田(💷)(tiá(🌂)n )の(🥄)弟だったら、こ(♏)れから狐(hú(❇) )なん(🆑)か(🦇)にいじめられないよう(🍸)に、四(🐲)年生でバックして(⚡)や(🔈)ろう(🏨)じゃ(⭕)ないか。」
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