と慰撫な(🚸)だめるように言(🖐)いながら(⚡)、(🐨)高(🛴)瀬は子(💴)供を連れて入口の庭(🈶)へ入(👃)った。そ(🛹)こ(👭)には畠をする鍬くわなどが隅すみの方に置(⏸)いてあ(🥛)る(🎷)。お(😑)島は上あ(🍍)がり(📟)框(〰)かまちの(🍷)とこ(🤸)ろに(🆚)腰(yāo )掛けて、二(è(🌆)r )番(📃)目の女(nǚ )の児(👕)に(👔)乳を(🗻)呑ま(🈸)せていた。
と口(🛵)(kǒ(🚭)u )々に言い騒(sā(📘)o )いでいる生徒の前(qián )で、(🌼)学(xué )士(🖇)(shì )は(🙇)身を反そらして、螫さ(🌭)れまい(😞)と(🥜)す(🔻)る様子(zǐ )を(🏖)した。蜂はコップの中(zhōng )へ押し入れ(🍀)られた。それを見た生徒等(děng )は意(☝)味もなく笑った。「死(sǐ )んだ、死んだ(👢)」(🌗)と(😂)言うものもあ(🔵)れば、「弱(ruò )い奴」と言うものも有(👹)(yǒu )っ(🐐)た。蜂(fēng )は真(zhēn )理(lǐ )を証するかのように、コ(♉)ップ(🖇)の中でグルグル廻って、身(🥙)(shēn )を悶もだえて(⛷)、(👪)死(sǐ )んだ(🌓)。
「そもそも大弓を始めて(👖)から明(🔑)日で一(yī )年に成(😭)ります」と(🏅)仲(zhòng )間うちでは遅く始めた(❓)体(tǐ(⏹) )操の教師が言(🎋)った(💜)。
(👨)長く東京で年(💙)月(🅾)(yuè )を送(🚐)(sòng )って来た(💊)高(gāo )瀬には、塾の周囲(tōng )まわりだけで(🐛)も(🆎)眼(yǎ(🛀)n )に映(👽)るもの(🏯)が多かった。庭(😫)にある桜(yī(👤)ng )の(🎛)花は開いて見る(🌙)と八(🕗)重で(🦊)、(📝)花(huā )束(shù )のように密(🎒)(mì )集か(🎉)た(🚸)ま(😕)った(🐩)やつ(🏖)が教室の窓に近く咲(💀)き乱れた。濃い(🐢)花の影は(🤢)休みの時間に(👉)散歩する(🦇)教師等(❣)の顔にも(🤬)映(yì(🌘)ng )り、建(📅)(jià(🛶)n )物の白い壁(🕟)にも(💜)映(🎍)った。学(xué )生等(dě(🥩)ng )は幹に隠(🚢)れ(🥁)、枝(🅾)につか(🚺)まり、ま(🎴)るで小(xiǎo )鳥かなんどのようにその下(xià )を遊び廻って戯(hū )れた(🐉)。
彼は持(chí )って来た馬鈴薯の種(zhǒng )を植(🧦)えて見(jiàn )せ(🐆)、猶(🕴)(yóu )なお(🐆)、葱苗(👼)ねぎ(🏂)な(📐)えの植(zhí(🕋) )え(🤽)方まで(👄)教え(🛢)た。
「桜井(jǐng )先生や、広岡先(🤛)生には、せめて御住宅(⤴)すまい(🎶)ぐらいを造(🕳)って上(shàng )げたいのが(👩)、私共(🏮)の(💍)希(📖)望なんで(😜)すけれ(🛶)ど……町のために(🤰)御(yù )苦労願って…(🦃)…(🔸)」
と呼(⏬)ぶ声が起(🍼)(qǐ(⭐) )った。音(🏋)吉の(🍨)弟は人(ré(🍊)n )をめが(🌩)けて大きな石を振揚(📌)げてい(🥩)る。
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