「ど(🛒)う(🍏)かして勝(🛃)(shèng )たしてもら(🐮)いた(✌)い(📙)、わし(⛲)が生徒(⬆)に野球(🔱)(qiú )をゆ(🎬)るしたのは少し考えがあっ(🙀)て(🦄)の(🔚)ことだ、この(🔥)町のものは官(guā(🌝)n )学を尊(zū(👛)n )敬して私(sī )学を軽(🔜)蔑けいべつする、いいか(🛁)、中学(xué )校(xiào )や(🏮)師範学(xué(🎖) )校の生(⏲)(shēng )徒はい(😟)ばるが、黙々塾(🌽)もくもくじゅ(🎺)くの生徒(🕒)は(🌔)小さくなってい(🏬)る、なあ安場、(✉)きみもおぼえ(🚗)があるだろ(🥫)う」
この(🦊)声と(👷)共に学校(🌉)の応援歌が(🎥)とどろ(🦄)いた。黙(mò )々も(🕶)くもく(😂)の(⤴)第一打(💼)者(zhě )は五大洲で(➗)あ(🤽)る。か(⏺)れはかん(🔍)かんにおこっていた。かれは頭の鉢巻き(🏿)をかなぐりすて(👏)たとき、そ(😍)の斑(bān )々(🕤)はんぱんたる火傷やけど(🗄)のあとが現われたので見(jiàn )物(wù )人(😪)(ré(🐰)n )はまた(🉐)また(🏘)喝(🐟)采(🕘)(cǎi )した。
「そんなことが(🧝)あるも(🛶)んか(🗨)」と(♊)柳は(🎢)わ(👆)らいだ(🕟)す。
見物(wù )人は(🅾)い(🖲)まかれの(🛎)胸の片(piàn )仮名を見て一度に(🌱)どっとわらった。
「(🚉)い(🦁)かん、へそのところをつきだすのじゃな(📏)い、(🏿)へその下へ(🥜)食(🥩)(shí )べ(😄)たもの(💋)をみんな(🛌)さげてやるんだ、いい(⚡)か、(🖋)胸がせかせ(🗿)かして負(😒)けまい(🌛)負(🍫)けま(🕠)いとあせればあ(🍔)せるほど、下腹がへ(🎦)こんで、肩先に力がはいり、(💖)頭(tó(🕰)u )がのぼせるん(🏥)だ(🆚)、味(🍧)方が負け(🐧)色になったらみんな(🔟)へそに気(qì )をおちつけろ、い(💋)いか(🎬)、わすれる(👏)な、黙々塾(🌨)も(📉)くもくじゅくは一名へそ(🐌)学(xué )校(👘)(xiào )だぞ(📂)、(❕)そう思え」
「ぼく(🏊)にラッ(🔚)キーはない、だ(🍮)めだ」
「そうか、うむ、ああへそだ、はッ(👭)はッはッ」
「やあ(🍻)寝過ごした」(🦀)と千(qiān )三(sān )はあ(🧦)わてて飛び起きた。
「飲食店(🏠)へ出(🌮)入りする(🛅)が悪いよ」と彰(🎒)義隊しょうぎたい(🌞)がいった。
「これ(🦍)はこれは」(👴)
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