「……私も今、(🛩)朝(cháo )顔(👱)(yá )を作(🚺)ってます……(⬅)上(💒)田(🔽)ではよく作(✋)(zuò )りました(🚻)……今(jīn )年(💛)はウ(😻)マくいくかど(🎨)うか知(⚡)りませんが(🍑)ネ、まあ(🙀)見(🍣)に来て下さらん(🙌)か」
(⚡)細い(🗿)流について(🥎)行(háng )った(🦖)と(🐾)ころ(💠)に、(😷)本(běn )町の裏手に続いた(🥀)一(🍦)区(📢)域が(🍋)ある。落葉松からまつの垣で囲われた草葺(➡)くさぶき(🐚)屋根の(🤝)家が先生(🏯)の高瀬(🐈)を連れて行(há(🚨)ng )って見せ(💸)たところだ(📍)。近くま(♉)で汁粉(🌘)屋が借りて(🛡)いた(🛐)と(🚨)かで、古い穴のあいた襖、煤すすけた壁、(⛑)汚(yú(👱) )れた障子(zǐ )など(🛤)が(⛄)眼につく。炬燵こたつを切ったあたりは畳(dié )も焼け焦げて、(👒)紙を貼(🐖)はり(♑)着(🏞)け(🤭)てある。住み荒(🏞)した跡(jì )だ。
(🚠)と高瀬は妻(🎛)に話した。
「(🍠)一(yī )寸(🔵)気(qì )が着かないでし(💤)ょう。これにはそ(🍲)もそも歴史があ(🔑)る――ベエスの記念でサ」
「そう言(✍)えば、仏蘭(🤖)(lán )西(xī )の言(🧙)葉というものは妙な(🌩)と(🚺)ころに洒(sǎ )落しゃれを含んでますネ」
トボケて学士は(🤵)舌を出(🥥)して見せ(✂)た。高(gāo )瀬も(🥘)子供(☔)のよう(🎳)に(🌃)笑(xiào )出(🛬)した。
塾の門前(🛢)に近(jìn )いところで、(🏬)二人は学士に追い(🔰)附いた。
先生(🌟)(shē(🃏)ng )が庭を廻(huí )って来(lái )た。町(🔫)の方(🔳)(fāng )に見(🏧)(jiàn )つけた(🚱)借(jiè(🧤) )家(🔥)へ案(à(🆒)n )内(✏)し(🚵)よう、という先生に随いて、高瀬はやがて(🕧)この屋(🎸)敷を出た(🛠)。
とそ(🏛)の時(♋)(shí )、学(🤮)(xué )士(shì )は左の手をひ(🎮)ろげて、(😅)半分しか(🛌)ない(🍴)薬(🦄)指(zhǐ )を出して見せた。
「しかし、君、その岩が好(🦋)く(💿)なって来るか(🕵)ら不思(sī(🔁) )議だ(🎅)よ」(💠)と高瀬(🎼)は戯れ(⛩)て(🏒)言っ(🐈)た。
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