「生意気(qì(🛒) )でも、そのぐらい勇敢(gǎn )だと頼もしい(🕯)じゃないか(🌀)。入(🦍)学早(zǎ(🍎)o )々、五年(⚓)(nián )生全(👔)部を向こうに(🏺)まわして悠々(🚲)た(🗑)る態度を見せる(🚋)なんて、こ(🏈)の学校(xiào )としても、全く歴史的(🏜)だよ。」
彼(🌔)は(🍍)校(🏉)友(yǒu )会誌に目をさらしな(🍺)がら(💎)、おりお(🔙)り心の中でそうつぶやいた。彼が幼い頃(qǐng )恭一(yī(🥪) )に対(💰)し(🔙)て抱いていた競(jìng )争(😁)意識は、こ(🔝)うして、(⛅)知(zhī )らず織(🐔)らずの(👷)間に、形をかえて再び芽を(🏈)吹(😌)きはじめてい(👤)るらしかった。
「そりゃあ、知(🔄)らんだろう。」
「そう(👺)か(🍓)。そうだと君の(🐪)弟はいよいよ変った奴だ(👹)な。」
(🌭)彼(bǐ )にとっての最も大(dà(🍆) )きな失望は(🧥)、(👭)彼の教室に出て来る先(xiān )生の中(zhōng )に、権(🥚)(quá(🔩)n )田原(yuán )先(📭)(xiān )生(🥌)のような人を、(🏚)ただの一(🧖)人も、見(jiàn )出(chū )せ(🃏)なかったこ(⏳)とであった。彼の眼に映(🧘)じ(🐿)た中学(xué )校の先生(shēng )という(😸)のは、小学校の先(🤬)生にくらべて、何(🌭)か専門らしいことをほんの(👬)少(📿)しばかりよけいに知(🏥)っているだけで、お(🕝)よそ人(♑)間らしいとこ(❓)ろを少しも持(🌜)合わ(🕳)せない人達ば(🛋)かりだ(🌐)った。貧し(🧡)い知(zhī )識を教(😧)(jiāo )室で(🧛)精一ぱ(🍨)いにしぼ(🚼)り出すこ(💢)と、点(🐺)数(shù(🗡) )や処(chǔ )罰(fá )で生(shēng )徒を(📝)おどか(🍉)すこ(🍨)と、こ(🚅)の(🍯)二(èr )つ(🤸)の外には、(🐜)用(🚒)はないといった(⛔)顔を(🔥)してい(🕘)る人間、そ(🚯)れを次(cì )郎(🕸)は(🎴)中学校(👹)(xiào )の(🌝)先(⚡)生におい(😁)て(🆙)発見したのである。
「少(😗)々(💶)て(👕)れてい(🌉)るらしいよ。」
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