長(zhǎng )く東京で年月を送(sòng )って来た高(🌱)瀬に(🐤)は、塾の周囲(tō(🚴)ng )まわりだけでも眼に映るものが多(🚬)か(🕯)っ(📆)た。庭(tíng )に(🔂)あ(🤑)る桜の(🚌)花は開いて見ると八(🐺)(bā )重で、花束のように(🐂)密(⛎)集かたまった(🍱)やつが教室の窓(🚔)に近く咲き乱れた。濃い花(🙎)(huā )の(🥌)影は(🌧)休み(🔳)の(👓)時間に散歩す(📭)る(🐆)教(jiāo )師(✖)等の顔(yá )に(🧔)も映(yìng )り、建物の白い壁に(😟)も映った(🎊)。学(🚜)生(⚫)等(🍋)は幹に隠(yǐn )れ、枝(🌻)につ(🌇)かまり、まるで小鳥(💕)かなんどのようにその下(xià )を遊(yóu )び(🕡)廻っ(㊗)て戯(📉)(hū )れた。
「今私が読んでる小説(shuì )の(🧚)中な(😠)ど(🌒)には、(🌍)時々(🚸)仏蘭西語が出(🛷)て(✡)来て(🧤)困りま(🕣)す」
(🥌)と呼ぶ子(🚥)供(🤵)を見つ(😳)けて、高瀬は自(zì )分の家の前の垣根(😙)の(✖)あたり(💾)で(😴)鞠子まり(🍺)こと一緒に(🏣)成(🐛)った。
「ヒドイものです(😰)ナ(🐛)――」
「この辺は(🍻)、まるで焼石と砂(shā(➗) )ばかりのようなものでごわす。上州辺と(🥔)違(🤼)って碌(lù )ろく(💲)な野菜も出(⏬)来や(🤹)せ(🌬)ん」
「どうです(😥)、我(wǒ(⬇) )輩(🗨)の指は」
(🏓)途(😴)中で学士(🤨)は思出(🧗)したように(🎏)、
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